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第三节人体概述
教学目标：1、举例说出组成的主要和系统
2、举例说出各系统的主要功能
3、举例说出的结构与功能相互统一
教学重点：说出组成的主要和系统
举例说出各系统的主要功能
教学难点：分析骨的成分与骨的特性之间的关系
教具准备：结构模型，较大的鱼肋骨，灯，试管，镊
子，质量分数10℅的盐酸，自来水。
教法设计：观图思考、实验探讨法
教学过程：一、谈话导入：
1、：是一个结构与功能相互统一的整体。健康的
由各种和系统组成。各种系统协调一致，才能体现出
的生命的。（板书课题）
2、标明确要点：
①主要和八大系统
②记住主要系统的功能
③了解不同人，骨的特性也不相同
二、看书观察图示：
1、认识的和系统的名称
Section3HumanBodyOverview
Teachingobjectives:1.Giveexamptoillustratethemainorgansand
systemsthatmakeupthehumanbody
2.Giveexamptoillustratethemainfunctions
ofvarioushumansystems
3.Giveexamptoshowthatthestructureand
functionofthehumanbodyareunified
Teachingfocus:Tellusoutthemainorgansandsystemst
hatmakeupthehumanbody
Giveexamptoillustratethemain
functionsofvarioushumansystems
TeachingDifficulties:Analyzetherelationshipweenbone
compositionandbonecharacteristics
Teachingaidspreparation:humanstructuralmodel,largerfishribs,alcohol
lamps,testtubes,tweezers,hydrochloricacidwithmassfractionof10c/o,tap
water.
Teachingmethoddesign:thinkingaboutpictures
andexperimentdiscussionmethods
Teachingprocess:1.Talk
introduction:
1.Teacher:Thehumanbodyisawholewithmutuallyunifiedstructureand
function.Thehealthyhumanbodyiscomposedofvariousorgansandsystems.
Onlywhenvarioussystemsarecoordinatedandconsistentcanthecharmof
humanlifeberef
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