小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究课题报告.docx

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小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究课题报告

一、小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究开题报告

二、小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究中期报告

三、小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究结题报告

四、小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究论文

小学科学课堂生成式人工智能支持下的教研活动互动策略探讨教学研究开题报告

一、课题背景与意义

小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，承载着激发科学兴趣、启蒙科学思维、塑造探究精神的重任，其质量直接关乎学生未来科学素养

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