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2025年舞蹈教师资格证考试试卷：舞蹈教育心理学案例分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.小丽在舞蹈教室里总是表现得特别害羞，每当老师让她单独表演时，她都会紧张得手足无措。根据舞蹈教育心理学中的“情感与动机”理论，小丽的表现最可能反映了以下哪种心理状态？（A）缺乏自信（B）舞蹈技能不足（C）舞台恐惧（D）家庭环境影响

2.在一次舞蹈教学中，老师发现小华总是喜欢独自练习某个动作，而不愿意和其他同学一起配合。根据“社会学习理论”，小华这种行为最可能的原因是？（A）小华喜欢挑战（B）小华缺乏团队合作意识（C）小华在家庭中成长环境较为独立（D）小华在舞蹈课堂上感到孤独

3.老师在舞蹈课上经常采用表扬和鼓励的方式，发现学生们的参与积极性明显提高。根据“行为主义理论”，这种现象最能说明？（A）表扬可以增强学生的内在动机（B）表扬可以降低学生的学习焦虑（C）表扬是一种有效的教学手段（D）表扬可以改变学生的学习态度

4.在一次舞蹈教学活动中，老师发现小明在完成一个复杂动作时显得特别吃力，而其他同学都能轻松完成。根据“认知发展理论”，这种现象最可能的原因是？（A）小明的舞蹈基础较差（B）小明的认知能力不足（C）小明的身体素质较差（D）小明的学习兴趣不高

5.在舞蹈教学中，老师发现学生们在完成高难度动作时往往会感到焦虑和紧张。根据“情绪调节理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏自信心（C）学生们对高难度动作有恐惧心理（D）学生们在舞蹈课堂上感到压力过大

6.在一次舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈组合时显得特别不协调，动作之间缺乏连贯性。根据“社会认知理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏团队合作意识（C）学生们对舞蹈组合的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到孤独

7.在舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈动作时往往会出现重复性的错误。根据“认知负荷理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏自信心（C）学生们对舞蹈动作的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到压力过大

8.在一次舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈组合时显得特别不协调，动作之间缺乏连贯性。根据“社会认知理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏团队合作意识（C）学生们对舞蹈组合的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到孤独

9.在舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈动作时往往会出现重复性的错误。根据“认知负荷理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏自信心（C）学生们对舞蹈动作的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到压力过大

10.在一次舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈组合时显得特别不协调，动作之间缺乏连贯性。根据“社会认知理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏团队合作意识（C）学生们对舞蹈组合的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到孤独

11.在舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈动作时往往会出现重复性的错误。根据“认知负荷理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏自信心（C）学生们对舞蹈动作的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到压力过大

12.在一次舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈组合时显得特别不协调，动作之间缺乏连贯性。根据“社会认知理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏团队合作意识（C）学生们对舞蹈组合的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到孤独

13.在舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈动作时往往会出现重复性的错误。根据“认知负荷理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏自信心（C）学生们对舞蹈动作的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到压力过大

14.在一次舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈组合时显得特别不协调，动作之间缺乏连贯性。根据“社会认知理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏团队合作意识（C）学生们对舞蹈组合的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到孤独

15.在舞蹈教学中，老师发现学生们在完成一个舞蹈动作时往往会出现重复性的错误。根据“认知负荷理论”，这种现象最可能的原因是？（A）学生们缺乏舞蹈技能（B）学生们缺乏自信心（C）学生们对舞蹈动作的理解不够（D）学生们在舞蹈课堂上感到压力过大