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人教版中国历史七年级上册第三单元

第11课西汉建立和文景之治课堂达标训练题

一、选择题:

1.象棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关（）

A.秦统一六国B.淝水之战C.赤壁之战D.楚汉之争

2.西汉时期刘氏长沙国的建立者是（）

A.吴芮B.刘巴C.刘发D.马殷

3.西汉初年经过统治者长期与民“休养生息”，从而迎来了我国封建历史上第一次治世

局面——（）

A.康乾盛世B.光武中兴C.文景之治D.开元盛世

4.关于刘邦项羽反秦及楚汉之争的说法正确的一项是（）

A.巨鹿之战刘邦打败秦军主力，项羽攻下咸阳

B.楚汉之争的性质是统治阶级内部的争夺帝位的战争

C.刘邦设鸿门宴招待项羽

D.秦朝统治者向项羽投降，汉高祖在洛阳建立汉朝，时间202年

5.在我国历史上以勤俭著称的皇帝是（）

A.秦始皇B.汉武帝C.汉高祖D.汉景帝

6.汉初一位皇帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡

国务劝农桑。”这段话代表了汉初统治者的经济政策是（）

A.重农B.重商C.农商并重D.发展手工业

7.为减轻刑罚，在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑的皇帝是（）

A.秦二世B.汉高祖C.汉文帝D.汉景帝

8.西汉初期在位皇帝的顺序为（）

A.汉文帝、汉高祖、汉景帝B.汉景帝、汉文帝、汉高祖

C.汉高祖、汉文帝、汉景帝D.汉高祖、汉景帝、汉文帝

9.汉阳陵南侧的明代石碑碑文，称赞汉景帝“克守先业，致治保民”。以下属于汉景帝

“致治保民”的措施是（）

A.焚书坑儒B.派遣王昭君和亲

C.减免田租赋役D.派官员西行取经

10.在楚汉之争中取得最终胜利的是（）

A.秦王B.周厉王C.项羽D.刘邦

二、读图说史题:

11.秦汉时期是中华帝国的形成时期．这是一个英雄辈出的时代，一个充满创造力的时

代．请结合所学知识，回答问题．

1?

（）秦汉时期大约存在了多少年

2

（）下列分别是《秦朝疆域》与《西汉疆域》图．

①西汉疆域与秦疆域相比最大的变化在哪里?

②写出秦汉都城的变化．

?

③秦汉时的哪两位帝王为推进国家大一统局面的出现起了关键作用为加强思想控制，

他们各采取了什么措施?

④从秦疆域图中可看出，秦朝为管辖各个地方采取了什么措施?

三、材料解析题:

12.阅读材料，回答问题。

材料一：西汉刚刚建立时，“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过

半”。

材料二：（汉高祖）约法省禁，轻田租，十五而税一。……文帝即位，躬修俭节，思

安百姓……遂除民田之租税。后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而一。

材料三：据《汉书·食货志》记载，汉初后的70年间，由于国内政治安定，只要不遇

水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓库堆满了粮食。大仓里的粮食由于陈陈相

因，致腐烂而不可食，政府的粮仓有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽

断了。

1

（）据材料一描述，当时社会处于什么样的境况？这种境况是怎样造成的？

2

（）结合所学的知识，材料二中汉高祖吸取了什么教训？统治者们采取了什么政策？

材料中体现了哪些具体措施？

3

（）材料三描述的盛世局面历史上称之为？

数学质量检测试题命题说明

一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》

的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯

彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的

数学素养。

二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激

励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学

习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维

能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则：