人教版二年级上册音乐教学课件-《2数蛤蟆》PPT课件-(3).pptVIP

一、教材内容分析：本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》。《数蛤蟆》这首四川民歌，它的歌词和曲调具有一定的民族特色，学生听起来虽然感觉风趣幽默，但学习起来却有一定难度。二、教学对象分析：本课面对的一年级的学生，对音乐的认知还很少，他们以形象思维为主，好奇、好动，模仿力强。三、教学目标：1、学会唱歌曲《数蛤蟆》。2、通过歌曲教学人教育学生保护青蛙。3、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。4、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。四、教学重、难点：教学重点：学唱歌曲数蛤蟆。教学难点：找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句一、快乐猜谜兴趣引入二、初听歌曲真情流露三、尽情游戏练读歌词四、卡拉OK学唱歌曲五、仔细观察辨别乐句六、开动脑筋创编歌词[课堂实效分析]在《数蛤蟆》这节课中，我将音乐的教学资源以及教学环节，与信息技术整合。我充分利用多媒体，激发学生兴趣，培养学生音乐表现力，发挥学生的音乐创造力，让他们快乐的学习，自主的学习。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。