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Readingforwriting
壹叁
Lead-inwriting目
贰肆
Languagepoints录
Reading
Teachingobjectives
Bytheendofthelesson,studentswillbeableto:
UnderstandAppreciate
themainideatheteaculture
ofthepassage.indifferent
CompareFengcountries.
TaoandWriteafamily
Emma’sstoriesstoryabout
abouttea,and“Teaandmy
findouttheirfamily”.
similaritiesand
differences.
壹
Lead-inEnjoyavideo
Lead-in
uWhat’sthevideomainly
about?
It’sabouttea.
uWhenistheInternational
TeaDay?
May21.
贰
Pre-readingLookatthepicturesandanswerthequestions.
Usethewordstohelpyou.
drinkteateahouseculturehome
1.Whatcanyouseeinthe
pictures?
Differentkindsof
drink
teaandateahouse.
2.Whatdothesepictures
haveincommon?
Theyareallabout
teaculture.
Pre-reading
Howdoyouunderstandthetitle?
What’syour
cupoftea?
“What’syourcupoftea?”
means“Whatkindoftea
doyoulikebest?”
Pre-reading
one’scupoftea“某人喜欢的”或者“对胃口的东西”
ümycupoftea我喜欢的、我的菜
ühiscupoftea他喜欢的、他的菜
üyourcupoftea你喜欢的、你的菜
ØYou’re___m_y__c_u_p__o_f_te_a__________.
你是我心爱的人。
ØTomatosoupis_n_o_t_m__y__cu__p_o_f_t_e_a___.
西红柿汤不是我喜欢的东西。
While-reading
1.Wherecanyouseethispassage?
a.Inthenewspaper.
b.Inabook.
c.OntheInternet.
2
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