原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级502授课授间5.28
课题复式条形统计图课型新课安排1
教1、认识复式条形统计图的特点，能把简单的复式条形图补充完整。
学2、能对统计图进行简单的分析，并根据已知数据作出合理的预测。
目
标
(三维目标)
能把简单的复式条形图补充完整，并分析统计图。
教学重点
能把简单的复式条形图补充完整，并分析统计图。
教学难点
教学方法辅助教具
教学过程
一、创设情境、感受统计与生活的紧密联系。天气渐渐的热了起来，五年级的
同学要订做新的夏季校服，出示大队长小明制作的各班总人数的单式条形统计图，学
生观察它是由哪些部分组成的吗？
二、设置悬念，认识复式条形图的重要性小明带着这张统计图向汇报工作。
说小明搜集的数据还不够完整，呢？学生联系生活实际很容
易想到，夏季校服是分男女的，只统计班级总人数是不够的。这样就很自然的引入复
式条形统计图的必要性。
出示第二次收集的数据。追问：如果继续用一个直条表示一个班级的人数还行
不行？显然仅仅用一种直条，表示两种不同的数量是不行的。解决这个问题，就需要
制作“复式条形统计图”。
三、借助网络学件，自主学习复式条形图出示小明制作的复式条形图。观察它和单
式条形统计图的区别。
那么究竟怎样制作这呢？这里借助一个网络学件flash动画。学生自主学
AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool
ElectronicsonPreparationPaper
学科数学班级502TeachingteacherLiLianghongTeachingtime5.28
课题Complexbarchart课型新课Classschedule1class
教1.Understandthecharacteristicsofthecomplexbarchartandcancompletethesimple
complexbarchart.
学2.Beabletoconductsimpleanalysisofstatisticalchartsandmakereasonablepredictions
basedonknowndata.
目
标
(Three-dimensional
target)
Itcancompletethesimpleduplexbarchartandanalyzethestatistical
教学重点
文档评论（0）