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部编版七年级语文上册第一单元评价卷含答案

(满分:150分时间:150分钟)

一、语言知识运用(20分)

1.下列加点字注音全都正确的一项是(3分)(B)

A.酝酿(niànɡ) 黄晕(yūn) 应和(hè) 咄咄逼人(duō)

B.贮蓄(zhù) 静谧(mì) 干涩(sè) 蓬勃生机(péng)

C.粗犷(ɡuǎnɡ) 棱镜(líng) 朗润(rùn) 山岛竦峙(zhì)

D.吝啬(lìn) 莅临(lì) 澄清(chénɡ) 水何澹澹(zhàn)

导析:BA项,“晕”应读作“yùn”;C项,“棱”应读作“lénɡ”;D项,“澹”应读作“dàn”。

2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)(C)

A.瞭亮喉咙烘托静默

B.抖擞肌肤地毯淅历

C.水藻娇媚屋檐凄冷

D.化妆箫瑟窠巢花苞

导析:CA项,“瞭”应写作“嘹”;B项,“历”应写作“沥”;D项,“箫”应写作“萧”。

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)(D)

A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B.下雪了,孩子们呼朋引伴,玩起了打雪仗。

C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。

D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

导析:D“津津有味”形容趣味浓厚或有滋味的样子。用在此处与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是(3分)(B)

A.一个企业能否持续健康发展,关键在于具有自主知识产权的核心技术,以及实现核心技术的不断突破。

B.“活化”的历史,能让人们追寻悠久的文明历程,洞察人类进步的内在奥秘,审视千百年的坎坷与辉煌。

C.因为非常喜欢法布尔的作品,他曾反复阅读《昆虫记》,直到被翻看得破烂不堪。

D.这部电影讲述了主人公失去母亲后意外穿越,回到1981年见到年轻时的父母。

导析:BA项,两面对一面,应删去“能否”;C项,表意不明,在“直到”后添加“这本书”;D项,成分残缺,在句末加上“的故事”。

5.仿照画线部分,补写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。(4分)

握手,是心灵的交流。大千世界,常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手,漾出轻柔的涟漪;,;,。

答案:(示例)茶叶与沸水握手弥散出怡人的清香

高山与薄雾握手幻化出缥缈的云海

笔与纸张握手描绘出动人的画卷

6.学校组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老,青年在行动”慰问演出。请你根据下面材料,用简洁的语言,进行准确、完整地转述。(4分)

演出过程中,张奶奶见主持人小吴长得特别像自己的孙女,就想与小吴拍张照,但又不好意思直接跟小吴说。小吴知道后,请你转告张奶奶,演出结束后她就去休息室找张奶奶,然后去院子里的花坛边合影。

你对张奶奶说:“。”?

答案:(示例)张奶奶,小吴让我转告您,她演出结束后到休息室找您,和您一起到院子里的花坛边合影

二、古代诗文阅读(30分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,17分)

阅读下面的文言文,完成7—10题。

鼠好夜窃粟①,越人置粟于盎②,鼠恣③啮,且呼群类入焉。月余,粟且尽,主人患之。人教以术,乃易粟以水,浮糠覆水上。是夜鼠复来复呼群次第入不意咸溺死。

(《越人溺鼠》)

【注】①粟:一种粮食。②盎:一种口小腹大的容器。③恣:任凭,听任。

7.下列对文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(3分)(B)

A.是/夜鼠复来/复呼群次第入/不意咸溺死

B.是夜/鼠复来/复呼群次第入/不意咸溺死

C.是夜/鼠复来/复呼群次第入不意/咸溺死

D.是/夜鼠复来/复呼群次第入/不意咸溺死

导析:B句子的意思是:到了晚上,老鼠又来了,依旧呼唤同伴依次跳进去,结果全都被淹死。根据句意划分句子节奏,可知为“是夜/鼠复来/复呼群次第入/不意咸溺死”。

8.下列各组加点词意思和用法不同的一项是(3分)(B)

A.鼠好夜窃粟叶公好龙 B.乃易粟以水易守难攻

C.乃易粟以水以理服人 D.粟且尽取之不尽

导析:BA项,动词,喜好,爱好;B项,动词,交换/形容词,容易;C项,介词,用;D项,形容词,完。

9.下列对文章理解和分析有误的一项是(3分)(B)

A.文章是人与动物的较量,故事中老鼠最终败在人的手下。

B.文中的老鼠不是死于自己的贪婪,而是人类太聪明。

C.文中的越人利用对方的弱点将其制服。

D.“乃易粟以水,浮糠覆水上”表现了人们使用“术”的巧妙。

导析:B老鼠之死与人们用“术”有关,但主要是因为它们的贪婪。

10.翻译下面的句子。(8分)

(1)月余,粟且尽,主人患之。

译文:一个多月后,粮食将要没有了,主