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中医药大学线上继续教育课程汇编

中医药作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，其传承与发展离不开一代又一代中医药人的不懈探索与持续学习。在信息技术飞速发展的今天，线上继续教育已成为中医药从业人员更新知识结构、提升专业技能、拓展学术视野的重要途径。本汇编旨在梳理中医药大学线上继续教育课程的核心体系与特色，为广大中医药同仁提供一份清晰、实用的学习指引，助力其在传承精华、守正创新的道路上不断前行。

一、课程设置的核心理念与目标

中医药大学线上继续教育课程的设置，始终围绕中医药人才培养的根本需求，以夯实理论基础、提升临床能力、追踪学科前沿、传承名医经验为核心目标。其核心理念在于：

1.传承性与时代性的统一：既要系统传授中医药经典理论、名老中医学术思想与临床经验，确保中医药学术的薪火相传；又要积极吸纳现代科技成果与前沿研究进展，推动中医药理论与实践的与时俱进。

2.理论性与实践性的结合：强调理论知识的深化理解，更注重临床技能的模拟训练与实际应用，通过案例分析、虚拟操作等多种形式，架起理论与实践之间的桥梁。

3.普适性与针对性的兼顾：既有面向广大中医药从业人员的通识性课程，以提升行业整体素质；也有针对特定领域、特定层级人员设计的进阶课程与专题研修，满足个性化学习需求。

二、核心课程模块概览

中医药大学线上继续教育课程体系通常涵盖以下关键模块，各模块既相对独立，又相互关联，共同构成完整的中医药知识与技能网络。

（一）经典理论深化模块

本模块旨在帮助学习者重温并深化对中医药经典著作的理解与运用，是中医药传承的根基。

*《黄帝内经》专题解读：深入探讨其哲学思想、生理病理观、治则治法及临床指导意义。

*《伤寒论》与《金匮要略》临床应用：剖析经典方剂的配伍规律、适应症扩展及现代临床验案。

*温病学理论与实践：系统梳理温病的发生发展规律、辨证论治体系及特色治法。

*中医基础理论前沿探讨：结合现代研究，对阴阳五行、气血津液、脏腑经络等理论进行再认识。

（二）临床技能提升模块

针对临床实际需求，聚焦常见病、多发病及疑难病的中医诊疗思路与技能优化。

*中医内科常见病诊疗规范与新进展：如呼吸、消化、心脑等系统疾病的中医辨证论治优化。

*中医外科与皮肤科疾病特色疗法：强调外治法的应用与内外合治经验。

*妇科、儿科疾病中医诊疗要点：突出妇女、儿童生理特点与相应的治疗策略。

*针灸推拿临床技能进阶：包括特色针法、推拿手法、特定病症的针灸推拿方案。

*中西医结合临床思维与实践：探讨中西医优势互补的临床决策模式。

（三）中药知识与应用模块

围绕中药的辨识、炮制、配伍、应用及现代研究进展展开，提升中药临床应用能力。

*中药鉴定与质量控制：掌握常用中药的真伪鉴别及质量评价要点。

*中药炮制技术与理论：理解炮制对药性的影响及传统炮制工艺的现代传承。

*方剂学新解与临床拓展：经典方剂的现代药理研究及新用、活用经验。

*临床中药合理应用与安全性评价：关注中药的配伍禁忌、不良反应及安全用药规范。

*中药药理研究进展与临床转化：了解中药有效成分、药理作用的现代研究成果及其临床意义。

（四）中医药特色技术模块

推广中医药领域独具特色的诊疗技术与方法，拓展临床服务能力。

*中医适宜技术推广与应用：如拔罐、刮痧、艾灸、穴位贴敷等操作规范与临床应用。

*中医康复理论与实践：针对慢性病、术后及伤残患者的中医康复方案制定与实施。

*中医治未病与健康管理：运用中医理论进行健康状态评估、风险预警及干预调养。

*民族医药特色疗法简介：介绍部分有代表性的民族医药理论与诊疗技术。

（五）中医养生与健康管理模块

顺应健康中国战略，普及中医养生智慧，服务大众健康。

*中医养生理论与实践方法：如四时养生、情志调摄、饮食养生、运动养生等。

*亚健康状态的中医辨识与调治：针对现代人群常见亚健康问题的干预策略。

*不同人群的中医健康指导：如老年人、孕产妇、职业人群等的个性化养生方案。

*中医药膳制作与应用：在中医理论指导下的药食同源膳食调理。

（六）新兴交叉学科与前沿动态模块

关注中医药与现代科学技术的交叉融合及学科发展新趋势。

*中医药信息学与大数据应用：中医药数据的采集、分析与挖掘在临床及科研中的应用。

*中医药标准化与国际化：了解中医药标准体系建设及国际传播的现状与挑战。

*中医心理学研究进展：探讨中医情志理论与现代心理学的结合点。

三、课程选择建议

面对丰富的课程资源，学习者可根据自身实际情况，如职业发展阶段、专业方向、兴趣特长及学习目标进行合理选择与规划：

*初入行者：建议侧重中医基础理论、经典著作导读、临床基本技能及常用中药方剂