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《大学物理》课程教学大纲
（FundamentalsofPhysics）
一、课程基本信息
课程编号：0414004811
课程名称：大学物理
学分：3分
学时：64（48学时理论，16学时实验）
课程团队：林忠海、王平建、李海、刘燕丽、郝亚明、沈辉、王智晓
课程性质：公共基础□通识教育□学科基础□专业核心□专业拓展
课程属性：必修□选修
开课学期：第2学期
学生类别：电气工程及其自动化（留学生）
适用专业：电气工程及其自动化（留学生）
先修课程：高等数学
课程归属：信息与电子工程学院
二、课程简介
物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础。物理知识在现代生活、社会
生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。学生在物理课中
学到比较全面的物理知识，受到科学方法和科学思维的训练，以及科学态度和科学作风的熏陶，这
对于他们提高科学文化素质，适应现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。
本课程主要介绍质点的运动学和动力学、动量和能量、刚体、电场和稳恒电流。课程按照认识
的发展过程，以运动学为基础，以动力学、动量和能量为主线，将各个环节的基本概念关联起来，
使得学生初步理解大学物理中问题的处理方法，增强学生解决问题的能力，为后续的专业核心课程
的学习打下坚实的基础。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑
课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
指标点1.2：掌握自然科学相毕业要求1.工程知识：能
目标1：熟练掌握运动学、动力学、关学科的基本概念、基本原够将数学、自然科学、工程
刚体、电学等概念、原理和基础知理等基础理论知识，理解分基础和专业知识用于解决
识。析自然科学问题的基本方法电气工程领域的复杂工程
与过程，并能用于复杂工程问题。
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课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
问题的建模和求解
毕业要求2.问题分析：能
目标2：熟练掌握和分析物理现象的
够应用数学、自然科学和工
内在机理、关系和规律，并能够通指标点2.2：能够运用自然科
程科学的基本原理，识别、
过实验、数学工具等方式对运动学、学原理对电气工程领域的复
表达、并通过文献研究分析
动力学、刚体、电学等知识进行推杂问题进行识别和表达
复杂工程问题，以获得有效
导、分析和表述。
结论。
指标点1.2：掌握自然科学相
目标3：熟练掌握运动学、动力学、毕业要求1.工程知识：能
关学科的基本概念、基本原
刚体、电学等物理模型的构建，并够将数学、自然科学、工程
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