2025年大学辅导员心理健康教育活动课程设计与实施试题库.docxVIP

2025年大学辅导员心理健康教育活动课程设计与实施试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.心理健康教育活动课程设计的第一步是（）。

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.设计活动形式

D.评估活动效果

2.在心理健康教育活动中，最能体现学生主体性的环节是（）。

A.教师讲解

B.小组讨论

C.角色扮演

D.案例分析

3.以下哪项不属于心理健康教育活动课程设计的基本原则？（）

A.科学性原则

B.实用性原则

C.创新性原则

D.随机性原则

4.心理健康教育活动课程的目标设定应遵循的原则不包括（）。

A.具体性原则

B.可行性原则

C.灵活性原则

D.理想性原则

5.在心理健康教育活动中，教师常用的引导技巧不包括（）。

A.提问引导

B.情境创设

C.指令控制

D.榜样示范

6.心理健康教育活动课程的实施过程中，最重要的是（）。

A.教师的教学态度

B.学生的参与度

C.活动场地的选择

D.活动时间的安排

7.以下哪项不是心理健康教育活动课程常见的评估方法？（）

A.观察法

B.问卷调查法

C.实验法

D.访谈法

8.在心理健康教育活动中，教师应避免的行为是（）。

A.鼓励学生表达情感

B.对学生的错误进行批评

C.创造轻松的活动氛围

D.尊重学生的个体差异

9.心理健康教育活动课程的内容设计应（）。

A.简单化

B.统一化

C.多样化

D.固定化

10.在心理健康教育活动中，最能体现活动效果的方法是（）。

A.活动后的总结

B.活动前的准备

C.活动中的控制

D.活动中的互动

11.心理健康教育活动课程的目标设定应（）。

A.过于宽泛

B.过于具体

C.具体且可行

D.灵活多变

12.在心理健康教育活动中，教师常用的评价工具不包括（）。

A.评分量表

B.问卷

C.案例分析

D.访谈记录

13.心理健康教育活动课程的实施过程中，教师应（）。

A.严格按计划进行

B.随时调整计划

C.完全依赖学生

D.忽视学生的反馈

14.在心理健康教育活动中，最能体现活动创新性的环节是（）。

A.活动主题的选择

B.活动形式的创新

C.活动内容的安排

D.活动目标的设定

15.心理健康教育活动课程的评估应（）。

A.仅关注结果

B.仅关注过程

C.结果与过程并重

D.忽视学生的感受

16.在心理健康教育活动中，教师应（）。

A.做出所有决定

B.鼓励学生参与决策

C.完全放任学生

D.只关注学生的表现

17.心理健康教育活动课程的内容设计应（）。

A.固定不变

B.多样化

C.简单化

D.统一化

18.在心理健康教育活动中，教师应（）。

A.避免与学生互动

B.鼓励学生互动

C.只关注自己的讲解

D.忽视学生的反馈

19.心理健康教育活动课程的目标设定应（）。

A.过于理想化

B.过于实际化

C.具体且可行

D.灵活多变

20.在心理健康教育活动中，最能体现活动效果的方法是（）。

A.活动后的总结

B.活动前的准备

C.活动中的控制

D.活动中的互动

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。请将正确选项字母填在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。）

1.心理健康教育活动课程设计的基本原则包括（）。

A.科学性原则

B.实用性原则

C.创新性原则

D.系统性原则

E.随机性原则

2.心理健康教育活动课程的目标设定应遵循的原则包括（）。

A.具体性原则

B.可行性原则

C.灵活性原则

D.理想性原则

E.可衡量性原则

3.在心理健康教育活动中，教师常用的引导技巧包括（）。

A.提问引导

B.情境创设

C.指令控制

D.榜样示范

E.情感共鸣

4.心理健康教育活动课