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心理学试题及答案

一、选择题

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是哪种心理现象？（）

A.感觉对比

B.感觉适应

C.感觉后像

D.联觉

答案：B

解析：感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器，而使感受性发生变化的现象。“入芝兰之室，久而不闻其香”正是因为兰花的香气持续作用于人的嗅觉感受器，导致嗅觉感受性降低，从而闻不到香气，属于感觉适应。

短时记忆的容量大约是多少个组块？（）

A.2-5个

B.5-9个

C.9-12个

D.12-15个

答案：B

解析：短时记忆是指保持时间在一分钟以内的记忆，其容量有限，大约是5-9个组块。组块是指将若干较小单位联合而成熟悉的、较大的单位的信息加工，也指这样组成的单位。

二、简答题

影响遗忘的因素有哪些？

答案：影响遗忘的因素主要包括以下几个方面：

时间因素：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

材料的性质和数量：一般来说，熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多；在学习程度相等的情况下，识记材料越多，忘得越快，材料少，则遗忘较慢。

学习的程度：对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习的材料；如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，这种材料称之为过度学习材料。实验证明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

记忆材料的位置：人们发现在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。中间部分的材料较难回忆，遗忘较多。

识记者的态度：识记者对实际材料的需要、兴趣等，对遗忘的快慢也有一定的影响。研究表明，在人们的生活中不占重要地位的、不引起人们兴趣的、不符合一个人需要的事情，首先被遗忘，而人们需要的、感兴趣的、具有情绪色彩的事物，则遗忘得较慢。

三、论述题

分析气质与性格的关系。

答案：气质与性格是心理学中两个重要的概念，它们既有联系又有区别。

联系

气质影响性格的形成和表现方式：气质为性格的形成提供了一定的生理基础，某种气质类型的人更容易形成某些性格特征。例如，多血质的人活泼好动，更容易形成乐观开朗的性格；抑郁质的人敏感内向，更容易形成谨慎细心的性格。同时，气质还会影响性格的表现方式，同样是勇敢的性格，胆汁质的人可能表现为冲动、鲁莽，而黏液质的人则可能表现为沉着、冷静。

性格可以在一定程度上掩盖和改造气质：性格是在后天的生活实践中形成的，具有较强的可塑性。一个人即使具有某种不太理想的气质类型，通过后天的努力培养，也可以形成良好的性格特征，从而在一定程度上掩盖或改造气质的某些消极方面。例如，胆汁质的人可能容易冲动，但通过培养自制的性格，可以在很大程度上控制这种冲动。

区别

生理基础不同：气质主要受先天的生理因素影响，是高级神经活动类型的外在表现，具有较强的稳定性；而性格则主要是在后天的社会生活环境中形成的，受社会文化、教育、家庭等因素的影响较大，具有较强的可塑性。

性质不同：气质没有好坏之分，它只是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征；而性格则有好坏之分，它是个体对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化的行为方式，反映了个体的道德品质、价值观等。

四、案例分析题

小明平时在课堂上表现得很活跃，积极回答老师的问题，但一到大型考试就会非常紧张，发挥失常。请分析小明这种情况可能与哪种心理学现象有关，并说明该现象的主要表现。

答案：小明的情况可能与考试焦虑有关。

考试焦虑是一种复杂的情绪现象，是在一定的应试情境下，受个体认知评价能力、人格倾向与其他身心因素制约，以担忧为基本特征，以防御或逃避为行为方式，通过一定的生理反应所表现出来的心理状态。

其主要表现包括：

情绪方面：表现为紧张、不安、恐惧、忧虑等，担心自己考不好，对考试结果过度担忧。

生理方面：可能出现心跳加速、呼吸急促、出汗、头晕、头痛、失眠等生理反应。

认知方面：注意力不集中，记忆力下降，思维迟钝，对所学知识的提取困难，难以正常发挥自己的水平。

行为方面：可能表现为坐立不安、来回走动、拖延时间、逃避考试等行为。