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- 2025-09-16 发布于河南
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1-10各数的初步认识(1)情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册生活中的数1
情景导入返回你能数出图中各种事物的数量分别是多少吗?
看一看,说一说图上都有什么,各有多少。探究新知例返回
1返回
2返回
3返回
4用数字几来表示?返回
5用数字几来表示?返回
你能用1-5各数表示生活中物体的数量吗?(每个数仅举一例)数量是1的物体数量是3的物体数量是5的物体数量是2的物体数量是4的物体…………返回
找一找,说一说。25返回
1.数一数,画一画。返回课堂练习
2.照样子,圈一圈。返回
3.看图圈一圈。425返回
1.当物体的数量是1,2,3,4,5时,可以用1,2,3,4,5来表示。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?2.每个数既可以表示单独的物体的个数,也可以表示这类物体的集合的数量。返回
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。返回
谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注
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