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守正创新，逐梦前行——高二年级组长上学期工作计划

小红书搜索关键词：高二年级工作计划、年级管理策略、学生全面发展、教师专业成长、高二教学提升

新学期的号角已然吹响，我们高二年级全体师生满怀热忱与期许，共同踏入这一承前启后、意义非凡的成长阶段。高二年级是学生知识网络构建、综合能力提升、思想认知成熟的关键时期，更是从适应高中节奏到蓄力冲刺未来的转型之年。本学期，年级组将紧密围绕学校整体工作部署，秉持“守正创新，逐梦前行”的核心理念，以学生全方位发展为核心，以教师专业成长为动力，以教学质量提升为抓手，以精细化管理为保障，全力打造一个学风优良、师生同心、和谐奋进的年级集体，为学生未来的精彩绽放筑牢坚实根基。

一、指导思想与工作思路

本学期，高二年级组将以“立德树人”为根本使命，全面贯彻学校教育方针，坚持“五育融合”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。我们的工作思路是：

一个核心：以助力学生成长成才为核心，所有工作围绕学生的进步与发展展开。

两大支柱：夯实德育工作根基，筑牢教学常规基础，实现德育与智育相互促进、协同发展。

三支团队：建设一支责任心强、富有智慧的班主任团队；打造一支合作无间、钻研进取的备课组团队；培养一支自主管理、积极有为的学生干部团队。

二、重点工作任务

（一）德育工作：以德润心，塑造品格

德育是学生成长的灵魂工程。我们将开展系列主题教育活动，比如“感恩于心，回报于行”主题月，通过让学生给父母写一封家书、为老师做一件小事等活动，培养学生的感恩意识；“文明守纪，自律自强”养成教育，从课堂纪律、校园礼仪、卫生习惯等方面入手，规范学生行为。同时，发挥班会课的育人作用，班主任每周精心设计班会内容，如开展“我的未来我做主”职业规划班会，引导学生树立远大目标。此外，关注学生心理健康，定期举办心理讲座，设立心理辅导室，安排专人负责，及时为学生排忧解难。

（二）教学工作：以智启思，提升质量

教学质量是年级发展的生命线。在备课环节，各备课组每周开展集体备课，统一教学进度、共享教学资源，比如语文组围绕“整本书阅读”开展备课研讨，制定详细的阅读计划和活动方案；上课环节，鼓励教师采用多样化教学方法，如数学老师运用“一题多解”“多题一解”的方式培养学生思维能力，英语老师通过情境教学、角色扮演提升学生口语表达；作业布置与批改要精准有效，根据学生层次分层布置，批改时注重反馈，如“这道题的思路很清晰，若能注意计算细节会更完美”。同时，做好学情分析，每次考试后，各备课组及时召开质量分析会，找出问题，制定改进措施。

（三）教师发展：以研促教，专业成长

教师是教育发展的关键力量。我们将搭建多元成长平台，开展“青蓝工程”，让资深教师与年轻教师结对子，在备课、上课、教研等方面进行指导；举办“教师风采展示课”，每周安排不同学科教师上公开课，课后组织评课，促进教师之间的交流学习。鼓励教师参与教研活动，申报校级、区级课题，如开展“高中学生作业有效性研究”课题，探索提升作业质量的方法。此外，为教师提供外出培训学习的机会，带回先进的教育理念和教学方法，在年级内分享交流。

（四）学生管理：以生为本，自主成长

学生自主管理是培养学生能力的重要途径。我们将完善学生自主管理体系，选举产生年级学生会，设立学习部、纪律部、卫生部等部门，明确职责，让学生参与到年级管理中来，如纪律部负责日常课堂纪律巡查，卫生部负责校园卫生监督。开展各类学生活动，如“学科知识竞赛”“校园文化艺术节”“体育运动会”等，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质。同时，关注特殊学生群体，建立学困生、心理问题学生档案，班主任和任课教师共同帮扶，让每一位学生都能感受到集体的温暖。

三、保障措施

（一）制度保障：健全机制，规范管理

建立健全年级管理制度，如《高二年级教师考核细则》《学生日常行为规范奖惩制度》等，做到有章可循、有据可依。定期召开年级组会议、班主任会议、备课组会议，及时传达学校精神，部署工作任务，解决实际问题。

（二）家校共育：携手同心，形成合力

家庭教育是学校教育的重要补充。我们将通过家长会、家访、家长群等方式加强与家长的沟通联系。每学期召开两次家长会，向家长汇报学生在校情况和年级工作安排；班主任定期家访，深入了解学生家庭情况；利用家长群及时分享学生学习生活动态，解答家长疑问。同时，邀请家长参与学校活动，如“家长开放日”“家长志愿者”等，让家长更好地了解学校教育教学工作，形成家校育人合力。

各位老师，同学们，高二年级是充满挑战与机遇的一年，让我们以“守正创新，逐梦前行”的信念，携手并肩，在德育、教学、管理等各方面扎实工作，为学生的成长铺就坦途，为学校的发展贡献力量，共同书写高二年级本学期的精彩篇章！