聆听袋鼠：音乐教学设计与八分休止符教学实践.pdfVIP

一、教学目标：

（一）模唱欣赏曲《袋鼠》旋律片断，初步掌握八分休止符（0）

的唱法。

（二）能用轻快、亲切演唱歌曲《小袋鼠》，懂得热爱、

关心动物及热爱大自然，保护大自然的意识。

（三）基本能创编动作表演，体验自编自演的乐趣，激发音乐

创造和能力。

二、教学重点：

歌曲《小袋鼠》学唱。

三、教学难点：

八分休止符

四、教学过程：

（一）、导入情景、欣赏音乐

导语引入情境：（投影出示早晨）在一个美丽的早晨，

小树林里，来了一个小动物，让我们来听听它是谁？

（请学生听《袋鼠》音乐，学生随音乐律动，感受乐曲形

象及情绪。）

（二）、歌曲教学

导语引出八分休止符旋律：天气不错，小袋鼠蹦蹦跳跳

非常高兴的走着，小朋友知道小袋鼠是怎样蹦蹦跳跳走的？

出示旋律：4/430601030│60103

1.Teaching

objectives:

(1)Singandenjoythemelodyfragmentsofthesong

andinitiallymasterthesingingmethodofthe

eight-minuteresttalisman(0).(2)Beabletosingthesong

Wangarooinalightandfriendlyvoice,knowhowto

love,careforanimals,lovenature,andprotectnature.(3)

Basically,beabletocreateactionperformances,

experiencethefunofself-writtenandself-acting,and

stimulatetheinterestandabilityofmusiccreation.

2.Teachingfocus:

Learntosingthesong

Wangaroo.

3.Teaching

difficulties:

Eight-minute

restsign

4.Teachingprocess:

(I)Importthesceneandenjoythe

music

Teachersintroductiontothesituation:(projectingthemorning

pictures)Onabeautifulmorning,asmallanimalcameinthe

woods.Letshearwhoitis?

(Pupilsareaskedtolistentothemusicofand

guidestudentstofollowtherhythmofthemusicandfeelthes

hapeandemotionsofthemusic.)

(II)Songteaching

Theteachersintroductionintroducesthemelodyoftheeight-minute

restingcharm:Theweatherisgood,thelittlejumpsandwalks

happily,andthechildrenknowhowthelittlejumpsandjumps?

Showmelody:4/430601030│60103

010║

（老师指导学生模唱，注意八分休止符的停顿和清晰程度，

学生在老师的指导下模唱旋律）

教学提示：教学时要注