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数字时代下学习资源个性化推荐与呈现的深度探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，数字化时代全面来临，深刻地改变了社会的各个领域，教育领域也不例外。数字化技术在教育中的广泛应用，正推动着教育模式从传统向现代化的深刻变革。传统的教育模式，主要依赖教师课堂讲授和纸质教材，在知识传播的效率和个性化服务方面存在明显的局限性。而如今，随着互联网、大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，数字化学习资源日益丰富多样，为教育带来了前所未有的机遇与挑战。

数字化学习资源涵盖了电子教材、在线课程、教学视频、虚拟实验室、学习管理系统等多种形式，它们以数字化的形式存储和传播，具有易于