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台北徐汇中学高考试卷及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A（B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《爸爸的花儿落了》出自林海音的小说《城南旧事》，文章采用插叙的手法，回忆了爸爸对“我”的教育与关爱，表现了“我”对爸爸的感激和怀念之情。

C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》，文章通过描写孙权劝学后吕蒙才略惊人长进的故事，强调了学习的重要性。

D.《假如生活欺骗了你》出自俄国诗人普希金的诗集《普希金诗集》，这首诗以劝告的口吻和平等的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。答案：A（《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》）

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱”运用了拟人的修辞手法

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法

D.以上选项都正确答案：D

4.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上选项都正确答案：D

5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用夸张和互文的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟气势，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人积极乐观的精神。

C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人的思乡之情，表达了诗人漂泊天涯、孤寂愁苦的心境。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用比喻的手法，将明月人格化，生动形象地表达了诗人对友人的同情和牵挂。答案：D（运用的是拟人的手法）

6.下列对小说的理解，不正确的一项是（）

A.《孔乙己》通过描写孔乙己的悲惨遭遇，揭示了封建社会的腐朽和科举制度的罪恶。

B.《变色龙》通过描写奥楚蔑洛夫对小狗的态度的不断变化，刻画了一个趋炎附势、媚上欺下的沙皇走狗形象。

C.《范进中举》通过描写范进中举前后的不同境遇，深刻地揭示了封建社会的世态炎凉和科举制度对知识分子的毒害。

D.《社戏》通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，表现了作者对劳动人民的同情和对美好生活的向往。答案：D（表现的是作者对天真烂漫、童趣盎然的童年生活的怀念）

7.下列对散文的理解，不正确的一项是（）

A.《春》通过描绘春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》通过描写济南冬天的山山水水，展现了济南冬天的温晴，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

C.《背影》通过描写父亲的“背影”，表现了父子之间深沉的爱。

D.《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝花的盛开，表达了作者对生命的敬畏和对美好生活的向往，同时也揭示了生命的长河是无止境的这一哲理。答案：无错误选项

8.下列对戏剧的理解，不正确的一项是（）

A.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的喜剧作品，作品通过描写威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间围绕割一磅肉的诉讼而展开的冲突，塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者形象。

B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的短篇小说，作品通过描写警官奥楚蔑洛夫对小狗的态度的不断变化，刻画了一个趋炎附势、媚上欺下的沙皇走狗形象。

C.《枣儿》是孙鸿创作的话剧小品，作品通过描写老人和男孩之间的一段对话，反映了我国在现代化进程中的社会变迁，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切思念，以及对亲情的呼唤。

D.以上选项都正确答案：D

9.下列对名著的表述，