难点详解人教版九年级物理《电流和电路》定向练习练习题（解析版）.docxVIP

人教版九年级物理《电流和电路》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、某学校的每个教室里有12盏日光灯，由4个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，日光灯的连接方式是（）

A．有些灯串联，有些灯并联

B．每三盏灯串联后再并联在电路中

C．12盏灯全部是并联

D．每三盏灯并联后再串联在电路中

2、如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）

A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光

B．S闭合后，电路正常

C．要使L1、L2串联，可去掉导线b

D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，电路发生短路

3、下列物品中，通常情况下属于导体的是（）

A．塑料安全帽 B．橡胶鞋 C．金属刀片 D．布手套

4、如图所示，小强将一根导线接在了灯L1两端，此时如果闭合开关，会发生（）

A．电源烧坏 B．灯L1不亮 C．导线烧坏 D．灯L2的灯丝烧断

5、如图所示的电路中，同时闭合开关S1和S2，则（）

A．灯泡L1亮，L2不亮 B．灯泡L2亮，L1不亮

C．灯泡L1、L2都不亮 D．灯泡L1、L2都亮

6、电动公交既节能、又环保。乘坐电动公交车时，车的前后两门（电路开关）中的任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶。如图中符合要求的电路是（）

A． B． C． D．

7、下列关于摩擦起电的说法中正确的是（）

A．电子从一个物体转移到了另一个物体上

B．两个物体都不同程度地失去了电子

C．两个物体相互摩擦创造了电

D．两个物体的原子核发生了转移

8、如图所示的电路中，电流表测量的是（）

A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流

C．通过灯L1和灯L2的总电流 D．通过电源的电流

9、下列物品中，通常情况下属于导体的是（）

A．玻璃杯 B．橡胶手套 C．铅笔芯 D．陶瓷碗

10、如图所示的电路板，正面只有一个开关和两个灯泡，电源及导线均在电路板背面。闭合开关，看见L1发光，L2不发光；用灯泡L3替换L1，发现L2和L3同时发光，忽略温度对灯丝电阻的影响。下列判断正确的是（）

A．L3和L2是并联的 B．L2不发光的原因是灯丝断了

C．L3和L2是串联的 D．L2不发光的原因是被短接了

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，电流表A1的示数为0.8A，A2的示数为0.5A，则通过灯泡L2的电流为______A，通过灯泡L1的电流为______A，A3的示数为______A。

2、如图所示的电路中，要使两灯泡组成并联电路，应该闭合开关______；一定不能同时闭合______，否则会造成电源短路。

3、如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此______（选填“可以”或“不可以”）判断该物体已经带电；

（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管向玻璃棒运动，则吸管带______电，餐巾纸带______电；

（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，失去电子的是______，得到电子的是______。

4、如图所示是某一定时炸弹的简化电路（计时器自身阻值不计），则该炸弹的原理是在计时器倒计时结束后自动______（填“闭合”或“断开”）所在电路，拆弹专家必须在倒计时结束前剪断______（填“红线”或“蓝线”）来确保炸弹不爆炸。

5、如图所示，图中电流表的示数为______。

6、如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个___________（填电路元器件）接在干路上；控制电灯的开关与电灯是___________联在电路中。

7、如图所示，当电流从发光二极管的______极流入时，发光二极管发光，若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管______（选填“仍能”或“不能”）发光，所以，发光二极管具有______性。

8、用塑料帮摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有______的性质，如果用摩擦棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带______相互排斥。