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高中物理期中考试重点试题集

引言

同学们，高中物理的学习如同攀登一座高峰，期中考试正是检验我们阶段性学习成果、调整后续登山策略的重要节点。这份重点试题集，旨在帮助大家梳理本学期以来的核心知识点，通过典型例题的分析与练习，巩固基础，提升解题能力，最终在期中考试中取得理想成绩。试题的选取力求覆盖重点，难易梯度适中，并注重对物理思想和方法的考察。希望大家能认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然。

第一部分：运动的描述与匀变速直线运动

知识要点回顾

*质点、位移、速度、加速度等基本概念的理解与辨析。

*匀变速直线运动的规律（三个基本公式、平均速度公式、位移差公式）及应用。

*运动图像（x-t图像、v-t图像）的理解与应用，能从图像中获取信息并解决问题。

*追击与相遇问题的分析思路与临界条件。

典型例题分析

例题1：基本概念辨析

关于质点、位移和路程，下列说法正确的是（）

A.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点

B.位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向

C.路程是标量，即位移的大小

D.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小

思路与解析：

这道题主要考察对运动学基本概念的准确理解。

A选项，地球公转时，其大小和形状相对于日地距离可以忽略不计，故可以看作质点，A错误。

B选项，位移的方向是从初位置指向末位置的有向线段方向，而物体运动方向是瞬时速度方向，两者不一定相同，如曲线运动，B错误。

C选项，路程是物体运动轨迹的实际长度，位移大小是初末位置间的直线距离，只有单向直线运动时，路程才等于位移大小，C错误。

D选项，物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小；若有往返，则路程大于位移大小。题目未明确“单向”，故D错误。

答案：无正确选项（或根据题目设定选择最接近的，此处严格分析应为全错，旨在强调概念的精准性）

考点点睛：质点模型的建立条件、位移与路程的根本区别（矢量与标量，决定因素不同）是这部分的常考点，务必吃透。

例题2：匀变速直线运动规律应用

一辆汽车在平直公路上由静止开始做匀加速直线运动，经过时间t?速度达到v，随后以速度v匀速行驶一段时间t?，最后做匀减速直线运动，经过时间t?停止。已知汽车在全程的平均速度为\(\frac{3v}{4}\)，试证明：\(t?+t?=t?\)。

思路与解析：

本题考察匀变速直线运动的位移计算及平均速度的概念。

全程的平均速度等于总位移除以总时间。

设匀加速阶段位移为\(x?\)，匀速阶段为\(x?\)，匀减速阶段为\(x?\)。

\(x?=\frac{1}{2}a?t?2\)，又\(v=a?t?\)，故\(x?=\frac{vt?}{2}\)。

\(x?=vt?\)。

匀减速阶段，末速度为0，其逆过程为初速度为0的匀加速，故\(x?=\frac{vt?}{2}\)。

总位移\(x=x?+x?+x?=\frac{vt?}{2}+vt?+\frac{vt?}{2}\)。

总时间\(T=t?+t?+t?\)。

已知平均速度\(\bar{v}=\frac{x}{T}=\frac{3v}{4}\)，即：

\(\frac{\frac{vt?}{2}+vt?+\frac{vt?}{2}}{t?+t?+t?}=\frac{3v}{4}\)

两边消去v，化简：

\(\frac{t?+2t?+t?}{2(t?+t?+t?)}=\frac{3}{4}\)

交叉相乘：\(2(t?+2t?+t?)=3(t?+t?+t?)\)

展开：\(2t?+4t?+2t?=3t?+3t?+3t?\)

移项整理：\(t?=t?+t?\)，得证。

考点点睛：对于匀变速直线运动，平均速度公式\(\bar{v}=\frac{v?+v_t}{2}\)非常实用，能简化计算。将减速到零的运动逆转为初速度为零的匀加速运动，是常用的解题技巧。

第二部分：相互作用与共点力平衡

知识要点回顾

*力的概念：定义、三要素、物质性、相互性。

*常见的力：重力（重心）、弹力（产生条件、方向判断、胡克定律）、摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力的产生条件、方向判断、大小计算）。

*力的合成与分解：平行四边形定则（三角形法则），按效果分解的思想。

*共点力作用下物体的平衡条件：合力为零（\(F_{合}=0\)或\(\sumF_x=0\)，\(\sumF_y=0\)）。

典型例题分析

例题3：摩擦力分析

如图所示（此处假设有一斜面，倾角为θ，一物块在斜面上），一质量为m的物块静止在倾角为θ的