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部编版初中语文八年级上册第一学期第二单元:10美丽的颜色10美丽的颜色艾芙·居里
核心素养目标1.语言建构与运用:积累并理解“炽热、沥青、骤雨猝至”等词语,分析居里夫妇对话及环境描写的语言特色,体会平实语言中的情感力量。2.思维发展与提升:通过梳理居里夫妇发现镭的过程,学习通过典型事例、细节描写塑造人物的方法,培养逻辑思维和概括能力。3.审美鉴赏与创造:感受居里夫妇在简陋条件下坚持科学研究的精神之美,体会文章以“美丽的颜色”象征科学精神与人格魅力的写法。4.文化传承与理解:理解科学家对科学真理的执着追求和无私奉献精神,传承和弘扬严谨治学、勇于探索的科学文化。
教学目标教学重点:1.?梳理文
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