第一单元 古代文明的产生与发展（单元复习课件）高一历史（中外历史纲要下）.pptxVIP

古代文明的产生与发展《中外历史纲要（下）》第一单元

所谓历史的横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言。——吴于廑、齐世荣：《世界史·总序》

【一】单元概况知识框架文明的产生与早期发展人类文明的产生古代文明的多元特点地理环境与文明的发展私有制、阶级和国家的诞生总特征：基本独立发展、多元区域文明古巴比伦古埃及古印度古希腊

古代文明的拓展农耕文明的拓展：两河流域、尼罗河流域、亚述帝国海洋文明的扩展：古希腊?促进帝国兴起波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国?推动文明的交流文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字丝绸之路【一】单元概况知识框架

【二】重难点知识梳理人类文明的产生1.前提：农业和畜牧业的产生◎农耕畜牧的产生及其传播示意图西亚：最早培育出大麦、小麦、豆类等中国：南稻北粟南亚：芋头中南美洲：玉米南瓜1.社会分工形成：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产；一些人从社会生产活动中脱离出来，从事专门的管理和文化创造工作。2.居住形态变化：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。3.商业贸易发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和交易。4.生产方式变革：人类从食物的采集者变成食物的生产者。

旧石器时代新石器时代生产力发展剩余产品剩余产品逐渐被氏族首领占有私有制贫富分化阶级诞生为了调节阶级之间的利益冲突，需要一个强制机关，如监狱、军队、政府等国家诞生阶级矛盾不可调和的产物出于记事和管理的需要，文字诞生。【二】重难点知识梳理2.私有制、阶级和国家的诞生人类文明的产生

【二】重难点知识梳理幼发拉底与底格里斯河浇灌的肥沃土地：美索不达米亚平原。（1）政治：①制度：建立君主专制制度，城市成为地方行政单位【《汉谟拉比法典》】（2）文化：①楔形文字——世界上最古老的文字；②《吉尔伽美什》——目前所知最早的史诗；③在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；④苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；⑤最早使用战车作战的文明（军事成就）。古代文明的多元特点--两河流域

【二】重难点知识梳理埃及是尼罗河的馈赠——希罗多德【历史之父】成就：政治：①建立起比较完善的官僚系统。②法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。文化：①丰富多彩的神话和文学故事和几乎和楔形文字一样古老的象形文字。②制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。③金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，还体现了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平。④莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。古代文明的多元特点--古埃及

【二】重难点知识梳理印度河流域恒河流域?文明成就：1.政治：种姓制度贵贱分明职业世袭法律地位不平等当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）其双腿变成吠舍从其双脚生出首陀罗实质：维护奴隶主特权古代文明的多元特点--古印度

【二】重难点知识梳理古代文明的多元特点--古印度①佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。③在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。?文明成就：2.文化：

【二】重难点知识梳理古代文明的多元特点--古希腊?地理环境：（1）多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。（2）三面环海，海岸线曲折，多优良港口?文明成就：1.政治：城邦制度，小国寡民实质：建立在奴隶制基础之上的少数人的民主本质——本质上是维护奴隶制。范围——少数成年男性公民的民主。形式——直接民主易导致多数人的暴政【如陶片放逐法】，造成社会隐患。仅适应小国寡民的城邦体制，阻碍政治经济的长远发展。

【二】重难点知识梳理古代文明的多元特点--古希腊?文明成就：2.文化：人文主义光辉①神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想②希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”③修昔底德成为政治史传统的奠基人④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础苏格拉底“认识你自己”；“知识即美德”；要求人们追求真理和智慧,成为道德完善的、真正的人。柏拉图“理想国”，追求智慧、正义、理性亚里士多德真理高于一切；创立逻辑学，提出归纳和演绎等思维方式；被誉为“百科全书式的学者”；使哲学真正成为一门独立的学科

【二】重难点知识梳理阶段小结区域代表文明形成前提条件实行制度文化成就两河流域苏美尔文明古巴比伦文明幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源君