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高级中学名校试卷
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安徽省蚌埠市固镇县2024-2025学年高二下学期6月月考
政治试题
考生注意:
1.满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:选择性必修3第一至三单元。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.凤雕位于清远市中心广场,是清远市的文化象征和城市标志。其设计灵感源自“凤城”传说,主体造型为展翅欲飞的凤凰,双翼线条灵动舒展,尾羽如流水般蜿蜒,象征清远蓬勃发展的活力。整座雕像以红色为主调,凤凰喙部衔着一颗晶莹的明珠,寓意清远作为粤北明珠的独特地位。这一设计既融合了传统神话的意境,又展现了现代美学风格。由此可知,凤雕的设计()
①以凤凰姿态等生动意象作为思维基本单元
②用形象思维的情感性与城市精神融为一体
③以抽象思维逻辑推演完全取代形象表达
④依赖严谨的思维表达构建艺术化表现形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【解析】①:凤雕设计灵感源自“凤城”传说,主体造型为展翅欲飞的凤凰,双翼、尾羽等都以凤凰的生动姿态等作为思维基本单元,这体现了形象思维以感性形象作为思维的基本单元,①正确。②:凤雕象征清远蓬勃发展的活力,寓意清远作为粤北明珠的独特地位,将形象思维的情感性与清远的城市精神融为一体,通过凤雕表达出对城市的美好期许和情感,②正确。③:凤雕设计主要运用的是形象思维,并非以抽象思维的逻辑推演完全取代形象表达,且抽象思维和形象思维在艺术创作中都有其作用,不能相互取代,③错误。④:凤雕设计运用的是形象思维,形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性等特点,并非依赖严谨的思维表达构建艺术化表现形式,严谨的思维表达一般是抽象思维的特点,④错误。故本题选A。
2.唐贞观年间,太宗命房玄龄修订律法,要求宽减刑罚以彰仁德,但须维护社会纲纪。据此,下列选项犯了“偷换概念”的是()
①某地方官上书称,宽减刑罚即废除死刑
②士人抨击,要么效法周礼轻刑,要么沿用秦法重典,别无他途
③百姓甲认为,宽减刑罚意味着无需追究犯罪了
④刑部官员主张,维护纲纪需保留必要的刑罚威慑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】①:“宽减”是减轻,而“废除”是完全取消,地方官将“宽减”直接等同于“废除”,属于偷换概念,①正确。②:“轻刑”或“重典”并不是二选一,可以适中,属于反对关系,不属于偷换概念,②不选。③:“宽减刑罚”不等于“不追究犯罪”(前者是量刑从轻,后者是放弃惩罚),将“减轻处罚”偷换为“免除处罚”,属于偷换概念,③正确。④:“保留必要的刑罚威慑”与“维护纲纪”内涵一致,符合太宗“宽减但须维护纲纪”的要求,没有偷换概念,④不选。故本题选A。
3.2024年国庆假期,某景区推出“一米以下儿童免票”政策,但在执行中将“穿鞋身高超过一米”的儿童强制购票。家长质疑:“脱鞋测量符合免票标准,穿鞋测量却要购票,同一政策为何出现双重标准?”此景区的执行标准()
①违反同一律,儿童身高的测量方式未保持统一
②符合矛盾律,明确区分不同场景下的购票规则
③违反排中律,未明确选择穿鞋或脱鞋作为唯一标准
④违背定义规则,未明确身高测量是否包含鞋底厚度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】①:同一律要求在同一思维过程中,概念的内涵和外延必须保持一致。景区“一米以下儿童免票”政策中,“身高”这一概念的测量方式应统一,但景区在执行时对“是否穿鞋”采用双重标准,导致“身高”概念的内涵(测量方式)不统一,违反了同一律,①正确。②③:矛盾律要求避免自相矛盾,排中律要求不能同时否定具有矛盾关系的概念,均与“双重标准”的统一性问题无关,②③错误。④:定义概念时需明确其核心要素。题目中“身高测量”是否包含鞋底厚度(即“鞋底厚度是否属于身高的定义范围”)未被明确,导致概念模糊,违背了定义应“清楚确切”的规则,④正确。故本题选B。
4.2025年国际人工智能伦理峰会上,中国代表提出“认知对齐”技术框架。该框架通过建立可解释算法模型,使AI决策过程符合人类伦理规范,并要求所有参数必须可追溯、可验证。这体现科学思维()
①追求认识的客观性
②结果具有直接现实性
③运行方式的预见性
④思维表达的严谨性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】①:追求认识的客观性指科学思维注重从实际出发,如实反
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