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高校社会实践活动组织与管理手册

前言

社会实践是高等教育体系中连接理论与实践、校园与社会的重要桥梁，是落实立德树人根本任务、提升学生综合素质与社会责任感的关键环节。为规范和加强我校社会实践活动的组织与管理，确保活动质量，保障师生安全，充分发挥社会实践在人才培养中的积极作用，特制定本手册。本手册旨在为我校各级团组织、学生组织及指导教师提供系统性的指导，以期推动我校社会实践活动常态化、规范化、品牌化发展。

一、社会实践活动的策划与启动阶段

（一）指导思想与目标设定

社会实践活动应坚持以立德树人为根本，以服务学生全面发展为中心，紧密围绕国家发展战略与社会需求，结合学校学科特色与人才培养目标。活动目标设定需具体、明确、可达成，应包含思想引领目标、能力提升目标（如社会调研能力、问题解决能力、沟通协作能力等）、知识应用目标以及可能的社会服务目标。目标设定应避免空泛，需具有针对性和导向性，引导学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”。

（二）参与对象与组织发动

社会实践活动的参与对象主要为在校本科生及研究生。组织发动工作应注重广泛性与针对性相结合。通过主题班会、宣讲会、校园媒体、网络平台等多种形式，宣传社会实践的意义、往年优秀案例及本年度活动安排，激发学生参与热情。同时，应鼓励跨专业、跨年级组建团队，特别关注家庭经济困难学生、少数民族学生等群体的参与需求与保障。

（三）实践主题与内容规划

实践主题的选择应立足时代背景，结合国家重大战略部署、区域发展需求以及学校学科优势与特色。可围绕乡村振兴、社区治理、文化传承、科技创新、生态环保、教育帮扶等多个方向进行设计。内容规划需具体详实，避免形式化与表面化。鼓励学生深入基层、深入一线，开展具有实际意义的调研、服务、实习或项目合作。实践内容应具备一定的创新性与挑战性，能够激发学生的主动性与创造性。

（四）方案制定与审批备案

各实践团队需在充分调研的基础上，制定详细的社会实践活动方案。方案应包括活动名称、主题、时间、地点、参与人员、指导教师、实践内容、实施步骤、预期成果、安全预案、经费预算等核心要素。学院（部门）应对提交的实践方案进行严格审核，重点审查其可行性、安全性、教育意义及经费预算的合理性。审核通过的方案需报学校相关主管部门备案。

二、社会实践活动的组织与实施阶段

（一）团队组建与指导教师配备

实践团队的组建应遵循自愿、互补、高效的原则。鼓励学生根据实践主题和自身特长组建结构合理、分工明确的团队。每个实践团队应配备至少一名指导教师。指导教师应由具有一定专业背景、责任心强、有实践指导经验的教师担任。指导教师负责指导团队制定方案、开展实践、解决问题、总结成果等工作，并对实践过程中的安全负主要责任。学校及学院应加强对指导教师的遴选、培训与考核。

（二）经费筹措与管理

社会实践活动经费应多渠道筹措，包括学校专项经费、学院配套经费、社会赞助以及个人自筹等。经费预算应本着勤俭节约、合理高效的原则编制，明确各项开支的范围与标准。学校及学院应建立健全经费管理制度，规范经费的申请、审批、报销流程，确保经费使用公开、透明、合规。严禁任何形式的挪用、侵占或浪费。

（三）安全保障与纪律要求

安全是社会实践活动的首要前提和底线。学校、学院、指导教师及实践团队均需高度重视安全工作。在活动开展前，必须对参与学生进行全面的安全教育，内容包括交通安全、饮食安全、住宿安全、人身财产安全、网络安全、意识形态安全、自然灾害防范以及突发事件应急处理等。应为每位参与学生购买短期人身意外伤害保险。实践团队需制定详细的安全应急预案，并报学院备案。实践过程中，学生必须严格遵守国家法律法规、校纪校规以及实践单位的各项规章制度，服从指导教师的管理，遵守团队纪律，注意言行举止，维护学校形象。

（四）过程指导与动态管理

指导教师应全程跟踪指导实践团队的活动开展，通过实地走访、电话、微信、视频等多种方式与学生保持密切联系，及时了解实践进展，解答学生疑问，协助解决实践中遇到的困难和问题。学校及学院应建立社会实践活动动态管理机制，定期收集各团队实践信息，掌握整体进展情况，对出现的苗头性、倾向性问题及时进行干预和指导。鼓励实践团队在实践过程中根据实际情况动态调整实践内容和方法，确保实践活动取得实效。

（五）实践过程中的沟通与协调

实践团队在与实践单位、地方政府、社区居民等接触过程中，应注重沟通技巧，尊重当地风俗习惯，虚心学习，积极融入。遇到矛盾和问题时，应保持冷静，理性沟通，寻求指导教师和相关部门的帮助，妥善予以解决。团队内部也应加强沟通协作，营造和谐融洽的团队氛围。

三、社会实践活动的总结与评估阶段

（一）总结报告与成果提炼

实践活动结束后，各团队应及时进行总结。总结报告应全面、客观、深入地反映实践活动的全过程，包括活动概况、主要做法、取得成效、经验体会、存在问题