高考英语书面表达专项复习--20155.pptVIP

总复习之---六

书面表达

考纲解读

普通高等学校招生全国统一考试大纲在写作题部分中要求考生根据题示进行书面表达.考生应能:

(1)准确使用语法、词汇、拼写、标点.

(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思.

---书面表达共计25分。提供必要的提示。提示的形式有文字、图画、表格等。

要求考生根据所给的情景用英语写一篇约100-120个单词的短文。

1）本题总分为25分，按5个档次给分。

2）评分时，先根据内容和语言初步确定其所属档

次，然后以该档次的要求来衡量，最后给分。

3）少于80词和多于120词的，从总分中减去2分。

4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点是否

全面应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下

文的连贯性

5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评

分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

6）如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个

档次

书面表达的评分原则：

评分标准

高考评分标准:

第五档21～25分

1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点

3.应用了较多的语法结构和词汇

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为

尽力使用较复杂结构或较高级词汇所

致；具备较强的语言运用能力

5.有效地使用了语句间的连接成分，使

全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的。

内容

词句

语篇连接

最符合高考评分标准的作文---三段式作文

三个三

分三段

三个连接过渡词

三个高级句型/词汇

卷面清晰，易于评判

使文章结构紧凑过渡自然

体现英语水平的语法结构

和词汇

初级要求：

1.明确表达主题，内容要点全面，不要节外生枝。

2.要点安排得当，句型结构符合英语习惯

3.注意养成写后检查的习惯，应重点检查：

1）文体是否正确

2）要点有无遗漏；

3）句子结构、词法、单词拼写有无错误；

4）大小写、标点符号,字数有无问题；

5）文章语句通顺，逻辑合理;

6)书写清楚整齐。

三段式下的写作要求

内容

词句

语篇连接

词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。

运用得当的句子结构可以给文章增色不少，从而使整篇文章因此而生辉。

使用恰当连接词，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上下衔接自然、紧凑。

高级要求：

1.SuddenlyIthoughtoutagoodidea.

2.Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks.

3.Iwanttosaythankstoyou,beacauseyouarekind.

I’dliketoexpressmythanksforyourkindness.

一、怎样使用较高级的词汇（亮点词汇习语）

Agoodideaoccurredtome.

Booksareforfreeforthestudentsthere.

Agoodideaflashedintomymind.

巧用习语---增加文采

6.Inourschool,therearetwenty-sixclassrooms.

7.Youcanfindmyhouseeasily.

8.Manyhousesarebeingbuilt.

Ourschoolconsistsoftwenty–sixclassrooms.

You’llhavenotroublefindingmyhouse.

Manyhousesareunderconstruction.

在整篇文章中，避免只使用一两个句型，要灵活运用各种语法结构，从句等可以给文章增色不少，从而使整篇文章因此而生辉。

常见的复杂结构：

1.定语从句

2.名词性从句

3.被动句

4.so…that…

5.倒装句（only加状语notonly…butalso…)

6.强调句

7.it做形式主语

二、怎样使用较丰富的句式

1.Tohissurprise,thelittlegirlknowssomanythings.（使用名词性从句）

2.weplayedsomeinterestinggameswithagroupofkids.Itremindedmeofmyhappychildhood.(使用定语从句)

3.Hedidnotknowwhathadhapp