2026年高考语文备考之一篇文章讲清楚外国小说的知识点.docxVIP

“外国小说”涵盖除中国以外的世界文学经典，尤其关注那些在文学史上地位显著、思想艺术成就高、且适合高中生阅读理解的作品。其核心在于通过异域文化视角，探讨人类共同面临的生存、道德与精神困境。

一、核心流派与思潮

（一）现实主义与批判现实主义

1.特点：客观、真实、细致地再现社会生活的各个方面，着力揭露社会罪恶、批判现实黑暗，塑造典型环境中的典型人物。

2.篇目例证

《装在套子里的人》(契诃夫，俄)：塑造了别里科夫这个恐惧新事物、维护旧制度的保守分子典型，批判了沙皇专制下的压抑氛围和人性扭曲。

《变色龙》?(契诃夫，俄)：通过奥楚蔑洛夫警官对一条狗的态度前后反复无常的变化，辛辣讽刺了沙皇警察制度下趋炎附势、见风使舵的丑恶嘴脸。

《欧也妮·葛朗台》?(巴尔扎克，法)：通过葛朗台这个吝啬鬼的典型形象，揭露了资本主义社会中金钱对人性的毁灭性腐蚀。

（二）浪漫主义

1.特点：强调主观情感、想象、理想，常歌颂大自然，描写非凡环境和英雄人物，与现实主义形成对照。

2.篇目例证

《巴黎圣母院》?(雨果，法)：美与丑、善与恶的极端对比（爱斯梅拉达的美善vs卡西莫多的丑善vs弗比斯的俊恶vs克洛德的恶），体现了浪漫主义追求夸张和对比的美学原则。

（三）现代主义

1.特点：表现20世纪现代人的困惑、焦虑、异化和孤独感，在艺术上反对传统，大量运用象征、意识流、荒诞、变形等手法。

2.篇目例证

《变形记》?(卡夫卡，奥)：主人公格里高尔一觉醒来变成甲虫，揭示了现代社会中人的异化、人际关系的冷漠以及生存的荒诞性。

《老人与海》?(海明威，美)：虽叙事简洁，但其“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的硬汉精神，以及大海、鲨鱼、马林鱼等象征意义，使其具有深刻的现代寓言色彩。

《墙上的斑点》(伍尔夫，英)：意识流小说的典范。通过一个女性对墙上斑点的无限联想，展现了人的意识流动的无序性和跳跃性。

（四）后现代主义

1.特点：对现代主义的进一步反叛，解构宏大叙事、颠覆传统、玩弄文字游戏、模糊真实与虚构的界限。

2.篇目例证

《百年孤独》(马尔克斯，哥伦比亚)：魔幻现实主义的巅峰之作。通过布恩迪亚家族七代人的传奇故事，将神话、传说、现实与梦幻融为一体，反映了拉丁美洲百年来的孤独历史与命运。

二、核心主题与思想内涵

（一）人性的多维探索

1.善与恶的纠缠：《巴黎圣母院》中美与丑、善与恶的极端对立与转化。

2.贪婪与吝啬：《欧也妮·葛朗台》中金钱对亲情的吞噬。

3.虚荣与虚伪：《项链》中为一夜虚荣付出十年代价的悲剧。

（二）社会的深刻批判

1.阶级压迫与不公：众多现实主义小说批判社会等级制度与贫富差距。

2.官僚体制的僵化：《装在套子里的人》《变色龙》对专制制度的讽刺。

3.战争的非人道：《永别了，武器》《西线无战事》对战争残酷性的控诉。

（三）生存的哲学思考

1.“异化”主题：《变形记》中人变为非人，揭示现代生存困境。

2.“荒诞”主题：《局外人》（加缪）中默尔索对世界冷漠疏离，揭示存在的荒诞性。

3.“孤独”主题：《百年孤独》中家族与大陆的宿命性孤独。

（四）精神的顽强抗争

1.“硬汉”精神：《老人与海》中桑地亚哥与命运搏斗的永不屈服的精神。

2.自由与爱情的追求：《复活》《简·爱》中对人性尊严与平等爱情的追求。

三、人物形象塑造

1.“多余人”：19世纪俄国文学中一类贵族青年知识分子形象。他们受过良好教育，厌倦上流社会，内心空虚，无所事事，既不愿与上流社会同流合污，又脱离人民，无法找到生活意义。如普希金《叶甫盖尼·奥涅金》中的奥涅金。

2.“小人物”：社会底层的小公务员、平民。他们地位卑微，命运悲惨，性格懦弱，是社会制度的牺牲品。如果戈理《外套》中的阿卡基耶维奇、契诃夫《小公务员之死》中的切尔维亚科夫。

3.“个人反抗者”/“硬汉”：面对巨大困难或命运打击，表现出超常的勇气、毅力和尊严。如《老人与海》中的桑地亚哥、《简·爱》中的简·爱。

4.“畸变人”/“象征物”：人物形象本身就是一个巨大的象征符号，其怪异、畸变的外形或处境是为了表达某种哲学观念。如《变形记》中变成甲虫的格里高尔、《巴黎圣母院》中的卡西莫多。

四、艺术特色与表现手法

（一）叙事视角的多样性

1.全知视角：传统常见，如《战争与和平》。

2.有限视角：如《老人与海》严格跟随老人的视角，增强真实感和代入感。

3.儿童视角：如《铁皮鼓》通过不愿长大的奥斯卡的视角观察二战，产生陌生化和反讽效果。

4.意识流：如《墙上的斑点》，打破物理时空，直接呈现人物意识流动。

（二）心理描写的深度开掘

1.直接描写：传统的人物内心独白。

2.间接描写：通过动作、环境、梦境等烘托心理。

3.意识流手法：将心理描写推向极致，捕捉潜意识。

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