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初中地理GIS课堂:分析家乡气候变化热力图案例教学研究课题报告
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一、初中地理GIS课堂:分析家乡气候变化热力图案例教学研究开题报告
二、初中地理GIS课堂:分析家乡气候变化热力图案例教学研究中期报告
三、初中地理GIS课堂:分析家乡气候变化热力图案例教学研究结题报告
四、初中地理GIS课堂:分析家乡气候变化热力图案例教学研究论文
初中地理GIS课堂:分析家乡气候变化热力图案例教学研究开题报告
一、研究背景与意义在全球气候变化日益成为人类共同挑战的当下,地理教育作为培养学生人地协调观、可持续发展观的重要载体,亟需突破传统知识传授的桎梏,转向真实情境下的问题解决能力培养。初中阶段是学生地理核
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