湖南省怀化市2025-2026学年高三上学期入学考试生物（解析版）.docxVIP

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怀化市2025年下期高三年级入学考试

生物试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3.

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.大麦种子富含淀粉，是酿造啤酒的主要原料。下列叙述正确的是（）

A.淀粉遇斐林试剂可以产生砖红色沉淀

B.来源不同的淀粉分子的基本单位不同

C.啤酒生产过程中，糖化阶段的主要变化是淀粉分解形成糖浆

D.大麦芽中的淀粉酶通过提供活化能来促进淀粉水解反应

【答案】C

【解析】

【详解】A、斐林试剂用于检测还原糖，需在沸水浴条件下与还原糖反应生成砖红色沉淀。淀粉属于非还原性多糖，无法与斐林试剂直接反应，A错误；

B、淀粉的基本组成单位均为葡萄糖，无论来源如何（如大麦、水稻等），其单体相同，B错误；

C、啤酒生产的糖化阶段中，淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖等小分子糖类，形成糖浆，这是糖化阶段的核心变化，C正确；

D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，而非直接提供活化能，D错误。

故选C。

2.干细胞不对称分裂使得蛋白质、细胞器等在两个子细胞中不均等分配，这样既能产生多样性细胞（发生了分化），又能维持干细胞数量稳态。组成中心体的每个中心粒复制产生的两个中心粒的功能和活性差异最终导致干细胞不对称分裂。下列叙述正确的是（）

A.中心体复制发生在细胞分裂期的前期

B.每个中心体由两个相互平行的中心粒及周围物质组成

C.多样性细胞和干细胞中，基因表达的情况不完全相同

D.不对称分裂会导致干细胞中的染色体不能均等分配

【答案】C

【解析】

【详解】A、中心体复制发生在细胞分裂的间期，而非分裂期的前期。分裂期前期主要进行纺锤体的形成，A错误；

B、每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，B错误；

C、多样性细胞是干细胞分化的结果，分化的本质是基因选择性表达，因此两者表达的基因存在差异，C正确；

D、干细胞不对称分裂时，染色体仍均等分配，不均等分配的是细胞质中的物质（如细胞器、蛋白质等），D错误。

故选C。

3.信息分子的传递可以用于生命活动的调节。在自然条件下，下列可在生物个体间传递的信息分子是（）

A.mRNA B.昆虫信息素 C.抗利尿激素 D.乙酰胆碱

【答案】B

【解析】

【详解】A、mRNA主要在细胞内传递遗传信息，或在某些病毒侵染时传递，但自然条件下生物个体间一般不传递mRNA，A不符合题意；

B、昆虫信息素是同种个体间释放的化学物质，用于通讯（如求偶、警戒），可在个体间传递，B符合题意；

C、抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液运输作用于肾小管和集合管，属于个体内的体液调节，C不符合题意；

D、乙酰胆碱是神经递质，在突触中传递信号，仅作用于同一生物体内的细胞，D不符合题意。

故选B。

4.研究表明，树突状细胞（DC）通过表面分子CD80/CD86与T细胞表面的CD28结合，促进T细胞活化，活化T细胞表达的CTLA-4分子与CD80/CD86的亲和力高于CD28与CD80/CD86的，可竞争性抑制T细胞过度活化，使细胞因子的合成减少，部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.DC、辅助性T细胞等抗原呈递细胞都属于淋巴细胞

B.T细胞活化后表达的CTLA-4分子对其自身活化的调控属于正反馈调节

C.促进CTLA-4的产生，可能会使辅助性T细胞分泌的IL-2减少

D.注射抗CTLA-4单克隆抗体，可以治疗某些自身免疫病

【答案】C

【解析】

【详解】A、DC不属于淋巴细胞，辅助性T细胞不是抗原呈递细胞，A错误；

B、题意显示，活化T细胞表达的CTLA-4分子与CD80/CD86的亲和力高于CD28与CD80/CD86的，可竞争性抑制T细胞过度活化，可见T细胞活化后表达的CTLA-4分子对其自身活化的调控属于负反馈调节，B错误；

C、促进CTLA-4的产生，可增强CTLA-4分子与CD80/CD86的结合，抑制T细胞活化，从而使辅助性T细胞分泌的IL-2减少，C正确；

D、注射抗CTLA-4单克隆抗体，会阻断CTLA-4与CD28的结合，使T细胞因活化过程失控而过度活化，因此不能治疗自身免疫病，D错误。

故选C。

5.根冠位于根的顶端，能保护幼