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泗洪高中模拟考试卷子及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，原名张光年，诗人、文学评论家。

B.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，作家。

C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马迁主编。

答案：D

3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①比喻②排比③比喻

B.①拟人②排比③拟人

C.①比喻②排比③拟人

D.①拟人②比喻③比喻

答案：B

4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）攒成（cuán）

B.敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）觅食（mì）竹筛（shāi）

C.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）倜傥（tìtǎng）

D.脑髓（suǐ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）

答案：C

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《邓稼先》一文，作者杨振宁将邓稼先与奥本海默对比，更鲜明地突出了邓稼先忠厚平实、有胆有识、身先士卒的性格特点。

B.《说和做——记闻一多先生言行片段》中，作者臧克家高度赞扬了闻一多先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。

C.《回忆鲁迅先生》中，作者萧红通过对鲁迅先生的一些生活琐事的描写，展现了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅先生。

D.《孙权劝学》中，孙权直接指出吕蒙学习的必要性，吕蒙经过学习后，才略长进惊人，令鲁肃刮目相看。

答案：D

6.下列词语中，与“坚持不懈”意思相近的一项是（）

A.锲而不舍

B.半途而废

C.有始无终

D.浅尝辄止

答案：A

7.下列对病句的修改，不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）

答案：D

8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

B.“孤”是古时王侯的自称，“寡人”是古代君主的谦称，“朕”是古代第一人称代词，自秦始皇起专用作皇帝的自称。

C.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

D.以上表述都正确。

答案：D

9.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.《春夜洛城闻笛》中，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，通过描写笛声传遍洛阳城，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

B.《逢入京使》中，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，通过描写诗人在途中与入京使者相逢，托使者捎口信回家的情景，表现了诗人对家乡亲人的思念之情。

C.《晚春》中，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，运用拟人手法，将“草树”人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木争奇斗艳的景象。

D.《登幽州台歌》中，“前不见古人，后不见来者”，诗人感慨自己既看不到古代的贤明君主，也看不到后世的贤才，表现了诗人怀才不遇、壮志难酬的孤独寂寞和悲愤之情。

答案：A

10.下列对文学名著的表述，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》中，祥子在经历了三起三落之后，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

B.《海底两万里》中，尼摩船长是一个知识渊博、英勇顽强、反对压迫的战士形象。

C.《红星照耀中国》中，作者埃德加·斯诺通过采访、对话和实地考察，真实记录了中国共产党和红军的真实情况，向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。

D.《昆虫记》中，作者法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对生命的尊重与热爱。

答案：C

二、多项选择题

1.下列词语中，属于描写人物心情的有（）

A.忐忑不安

B.心急如焚

C.眉开眼笑

D.