统编版七年级下册历史期末专题训练：材料题(含答案).pdfVIP

2025年

2024-2025年统编版七年级下册历史期末专题训练：材料题

1．阅读材料，回答问题。

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

——唐太宗

材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——杜甫《忆昔》

材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经

的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百

川的真实写照。”

(1)材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？在这一思想的指导下，他开创了一个繁荣与开放

的时代，历史上称之为什么？

(2)材料二诗中描述的是唐朝哪一盛世景象？当时在位的皇帝是谁？

(3)“”

材料三中的伟大僧人是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作

是什么？

2．阅读材料回答问题

材料一

隋唐玄

朝建立后，隋文帝发展经唐太宗注意吸取隋亡宗开元年间，实施了一系列

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济，编订户籍，核实户的教训，励精图治，改革措施，发展农业生产，

口，减轻百姓赋税负担。实施与民休息的政注重兴修水利等。

策。

材料二唐朝乐舞的舞姿，多靠四肢和躯干排列组合形成倾斜、稳定却又饱含流动的

态势之美，舞恣架势很大，空间感十足；同时辅以柔美的身姿，可谓是刚柔并济，真正符

合中国大唐盛世的气场。当时从西域传来的胡旋舞、胡腾舞、龟兹乐舞，从印度传来的印

度舞等也被人们广泛学习用以娱乐，经常用来宴乐的宫廷舞蹈，吸收了这些外来舞蹈的动

作和技巧，更是增加了舞蹈的观赏性。

材料三《旧事书·西戎传》记载，开元初大食遣使来朝，“进马及宝钿带等方物，

其使拜谒，唯平立（意思是身体保持平直站立的样子），不拜，宪司欲纠之。中书令张说奏

曰：“大食殊俗，慕义远来，不可治罪。”上特许之。张说主张对四夷使者“当接以礼

乐，示以兵威，虽曰戎夷，不可轻也。”

(1)据材料一概括三位帝王施政关注的共同点。

(2)根据材料二，概括唐朝乐舞的主要特点。

(3)据材料三说说唐朝对待外来使者的态度；并结合所学归纳唐朝持此态度的主要原因。

3．阅读材料，完成下列要求。

材料一（汉武帝）遣骠骑将军霍去病击破匈奴右地，降浑邪、休屠王，遂空其地，

始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之，分置武威、张掖、敦煌，列四郡，据两

关焉。

——摘自班固《汉书·西域传》

材料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落

列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户

部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式……大凡府州八百五十六，号为羁縻

云。

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——摘自欧阳修、宋祁《新唐书·地理志》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出汉唐经略西北边疆措施的异同。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括汉唐经略西北边疆的共同作用。

4．制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代政治制度的创新，反映了中华民族

管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到

武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的