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2024-2025学年安徽省淮北市濉溪县七年级下学期期中历史试题
一、选择题
(★★★)1.有学者指出,581年隋朝户数约为650万,589年灭陈后得50万户,约为710万户。该学者认为,隋朝户数增加直接得益于()
A.南北统一
B.北人南迁
C.社会稳定
D.政治清明
(★★★)2.大运河漕运的发达,使饮茶习俗传到了临涣,并使淮北地区逐渐形成了米面结合的饮食习惯,烧饼等特色饮食通过运河也传播到其他地区。这主要体现了大运河()
A.维护了国家安定统一
B.加强了区域文化交流
C.消除了南北方的差异
D.促进了中外友好交往
(★★★)3.唐太宗指出:“农时甚要,不可暂失。”唐玄宗强调:“农事伤则饥之本也,女红(纺织)害则寒之原也。”他们都强调()
A.民贵君轻
B.轻徭薄赋
C.以农为本
D.重农抑商
(★★★)4.唐诗作为一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是()
A.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。(杜甫)
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维)
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
(★★★)5.唐朝时,来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居,有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝()
A.文化交流的频繁
B.民族交融的加强
C.陆路交通的发达
D.对外政策的开放
(★★★)6.唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重()
A.传承与创新
B.交流与传播
C.改进与推广
D.开放与互鉴
(★★★)7.历史史实是指客观发生的历史事实,历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是()
A.唐朝时,出现了曲辕犁、筒车等农业生产工具
B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点
C.由越南传入的占城稻,北宋时推广到东南地区
D.南宋向金称臣,以淮水至大散关一线划定边界
(★★★)8.有学者指出直到唐代,政治乃至社会运行的中坚仍是名门贵胄,世家大族影响力仍不可小觑,但是到了北宋,这一局面则不复存在,反而寒门庶族出身的精英成为社会的主导。这一变化反映出()
A.选官制度的发展
B.贵族特权的消失
C.中央集权的强化
D.社会阶层的固化
(★★★)9.历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是()
A.外戚专权
B.藩镇割据
C.武将专权
D.重文轻武
(★★★)10.北宋建立后,为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端,采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中,与“杯酒释兵权”这一典故对应的是()
A.经常调换军队的将领
B.解除禁军将领的兵权
C.取消节度使收税的权力
D.派文臣担任地方长官
(★★★)11.1069年,宋神宗任用王安石变法,力图通过变法摆脱统治危机,实现富国强兵。宋神宗死后,新任宰相司马光将新法几乎全部废除,主要原因是()
A.变法触动大地主和大官僚利益
B.新法用人不当并危害百姓
C.推动变法进行的皇帝去世
D.地方官僚不执行新法政令
(★★★)12.某校开展“历史课程跨学科主题学习活动设计小钱币,大历史”,通过观察下列古钱币的形制与铸币文字的历史信息,可以了解到()
A.经济重心的南移
B.中外文明的交流
C.民族交融的加强
D.政治制度的创新
(★★★)13.南宋诗人林升曾写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗描绘的是南宋()
A.社会秩序安定
B.自然条件优越
C.人民生活富足
D.统治集团偏安
(★★★)14.如图为中国古代经济格局演变示意图,与图中①处对应的朝代是()
A.隋朝
B.唐朝
C.五代十国
D.南宋
(★★)15.中华民族在漫长的历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是()
A.澎湖巡检司
B.驻藏大臣
C.宣政院
D.台湾府
二、改错题
(★★★)16.社会进步是由科技创新、思想解放、民族交融、经济发
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