新北师大版(2016)三年级上册语文第8单元《海底世界》单元课件.pptxVIP

新北师版（2016）小学语文三年级上册单元课件第8单元海底世界

1海底世界

目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用

你见过大海吗？你知道大海深处是怎样的世界吗？

乌贼，海洋动物，俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼是软体动物，身体椭圆形而扁平，苍白色，有浓淡不匀的墨斑，头部有一对大眼，口的边缘有十只腕足，腕足的内侧生有吸盘，介壳已退化。近肛门处的囊状物能分泌墨色液体，遇到危险时放出，使附近的海水变黑，以掩护自己逃跑。

章鱼，海洋软体动物，生活在海底。章鱼有八条长而有力的腕足，故又称“八带鱼”。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。章鱼捕食鱼类与甲壳类动物，也攻击其他较大的动物。

《海底世界》这篇课文向我们介绍了海底世界有各种各样的_______，还有很多_______和_______，让我们看到了一个、的海底世界。动物植物宝藏预习检测景色奇异物产丰富

AABC式词语窃窃私语树上有两只小鸟正在窃窃私语。津津有味井井有条预习检测

攻击qièjī强烈是否植物lièmiǎnzhí免费我会认蕴藏窃窃私语海参shēnyùnfǒu

白（）分（）（）日（）费（）火（）树烈裂兔免植值做游戏：送生字小鱼回家。烈裂免植兔值

强qiángqìguānlìng器官另危wēixiǎntuìzǎo险退藻我会写dá达

强qiáng藻zǎo易读错

器qì退tuì易错提示：中间的“犬”不要少写一点变成“大”。易错提示：“艮”末捺变点。易写错

官宫ɡuānɡōnɡ易混字

整体感知同学们在朗读这篇课文时，要用欢快的语气，读出自己对海底世界的喜爱和赞美之情。点击朗读课文

海底世界是一个怎样的世界？海底世界景色奇异、物产丰富。整体感知

你可知道，大海深处是怎样的吗？精读细研用疑问句式开头，激发读者的阅读兴趣。句子品析这句话有什么表达效果？

海底世界的“景色奇异”表现在哪些方面？思考黑暗有光点宁静动物在窃窃私语

景色奇异的海底世界黑暗有光点宁静动物在窃窃私语

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。句子品析波涛澎湃宁静对比神秘

在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。奇异、美丽深水鱼闪烁的星星比喻句子品析

海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。形容海底动物发出的声音多种多样。四个“有的”组成的句子，结构相同，意思相关。试着仿写一个相同修辞的句子吧！排比句子品析

句子仿写海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的，有的，有的，还有的……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。

海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。词语积累嘎嘎呱呱嘟嘟嘟咚咚咚有趣的象声词叽叽喳喳乒乒乓乓

海里的动物大约有十几万种。点明海底动物的种类非常多。表示大概、估计的意思，是说海里动物的种类并不是很确定的十几万种，只是一个大约的估计。词语解释句子品析

课文主要介绍了哪几种海里的动物，它们各自的活动方法是怎样的？思考

海参靠肌肉伸缩爬行游身体像梭子的鱼

突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退章鱼乌贼

贝类巴在轮船底下做免费的长途旅行

海底世界的“物产丰富”表现在哪些方面？思考动物多，活动方法各异植物多，色彩各种各样矿物多，蕴藏丰富

动物多，活动方法各异

植物多，色彩各种各样

矿物多，蕴藏丰富煤、铁、石油、天然气、稀有金属

海底世界真是个景色奇异、物产丰富的世界！总结全文，概括出海底世界的两个特点。句子品析

想一想：如果你是一个潜水员，你觉得自己还会看到海底哪些景色？五彩缤纷的珊瑚缓慢游动的大海龟

这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。总结概括主题思想

景色奇异宁静动物在窃窃私语海底世界黑暗有光点物产丰富结构导图动物多活动方法各异植物多色彩各种各样矿物多蕴藏丰富神奇奥秘

设问定义：设问就是指明知故问，自问自答。特点：运用设问能让人注意，启发思考，使文章层次分明，结构紧凑。例句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。写法指导

想一想和“