2 我是什么 课件(共38张PPT).pptxVIP

在神奇的大自然里，有许多有趣的事物。

今天我们来认识一种会变身的事物。

忽然不见忽然有，

变猫变狗变花朵。

太阳出来我不怕，

大风一吹我就走。

谜底：

云

线儿有粗又有细，

上接天来下接地。

落在水里无踪影，

庄稼见了笑嘻嘻。

谜底：

雨

猜一猜

猜一猜

白色花，无人栽，

一夜北风遍地开。

无根无枝又无叶，

此花原自天上来。

谜底：

雪

大小冰球光又亮，

噼里啪啦从天降。

小孩拾起捧在手，

慢慢变成水一汪。

谜底：

冰雹

2.我是什么

1

2

3

4

5

1.自己大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺，难读的句子多读几遍。

2.自主读一读要求会认的生字，读后小组内再读一读要求会认的生字、词语表中的词语。（116页第2课）

水汽越来越体温水滴奔跑海洋发动坏事带来种种办法

淹没庄稼房屋灾害管住

yuè

wēn

dī

bēn

fā

yánɡ

wū

zāi

mòzhuānɡjià

ɡuǎn

qì

méi

hǎi

huài

dài

zhǒnɡ

zhònɡ

水滴

水汽

海洋

淹没

发动

奔跑

淹没

管住

多音字

没

（没有）

（淹没）

连续下了几天的雨，低处的庄稼基本被雨水淹没（）了，已经没（）有小动物出没（）了。

（出没）

（没事）

种

（种地）

（种子）

春天，农民伯伯把种（）子种（）在地里。

下雨啦！

灌溉田地发动机器

淹没庄稼冲毁房屋

太阳天空一起冬天花朵

池子江河海洋许多田地

工作办法你们

默读全文，思考：课文中的“我”是什么？“我”会变成什么呢？

水

齐读课文，做到读准字音，读通句子，声音洪亮。

我会变。太阳一晒，我就变成（）。

我在天空漂浮的时候，人们叫我（），

我变成小水滴落下来，人们叫我（），

我变成小硬球打下来，人们叫我（），

我变成小花朵飘下来，人们叫我（）。

我是（）

汽

云

雨

冰雹

雪

水

读后思考：

1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。

2.“我”是什么？

hǎi

yánɡ

zuò

fǎ

(海水)

(大海)

(海洋)

(太平洋)

(许多)

(也许)

(工作)

(作业)

海洋许作法

(方法)

(办法)

xǔ

“我”是水，“我”还能变成什么呢？

露珠

雾

霜

凉爽的清晨，我在小草上滚来滚去，人们叫我“”

清晨，我变成朦胧的青纱，遮住了人们的眼睛。人们叫我“”。

秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“”。

第二课时

回忆上节课，“我”是什么？“我”会变成什么？

读课文第1、2自然段，边读边想：“我”是怎样变化的？

汽

云

汽

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

读一读描写云的变化的句子吧！

拟人化的表达，特别生动，富有趣味性。写出云在不同天气和时间的状态。

这个自然段共有几句话？分别写了什么？

雨

落

雨

云

雨

打

冰雹

飘

雪

小水滴聚在一起落下来。

有时候我变成小硬球打下来。

到了冬天，我变成小花朵飘下来。

不同的事物特点不一样，描写时用的动词也不一样。

打

飘

落

秋天到了，叶子从树上落下来。

打：

果子从树上打下来，落了一地。

飘：

小鸟的羽毛从半空中飘落下来。

落：

试着用这三个字各说一句话。

现在，你能讲一讲“水”的变化过程吗？我们一起来试一试吧。

？

汽

云

雨

冰雹

雪

水

睡觉

散步

奔跑

会

跳舞、唱歌、开大

读第3自然段，想一想“我”都去过哪些地方，做过哪些事。

用加点的词语说说你的日常生活。

四季都有独特的美好，在春天赏烂漫春花，在夏天听阵阵蝉鸣，在秋天观漫山红叶，在冬天看皑皑白雪。

在小河里（），在大海里（），

在池塘里（），在（)里（）。

休息

嬉戏

跳跃

水坑

跳跃

说说“我”的脾气怎样？在不同的脾气下“我”会做什么？

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

用“有时候……有时候……”模仿说一说。

天气变化多端，有时候很冷，有时候很热。

教室有时候很安静，有时候很吵闹。

你想和“我”交朋友吗？那可得先了解我的脾气。读一读第4自然段吧！

好——坏

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

灌溉田地

发动机器

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

淹没庄稼

冲毁房屋

mò

人们