云南省宣威市第一中学2024年高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

云南省宣威市第一中学2024年高三下学期联合考试生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．培养下列微生物，培养基中不用添加碳源的是（）

A．蓝藻 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．毛霉

2．下列有关细胞中糖类的叙述，正确的是（）

A．纤维素是植物细胞的储能物质

B．葡萄糖遇碘变为蓝色

C．糖原的基本单位是葡萄糖

D．核糖是六碳糖

3．材料的选取与处理以及检测试剂的选用是实验成功的关键性因素。下列叙述中正确的是（）

A．用黑藻叶片进行探究植物细胞的吸水和失水的实验时，叶绿体会干扰实验现象的观察

B．在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验中，可选用碘液对实验结果进行检测

C．在检测生物组织中的还原糖和检测生物组织中的蛋白质的实验中，均要使用CuSO4溶液且作用相同

D．在探究酵母细胞呼吸方式的实验中，可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生情况

4．随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索，生物科学技术会为人类的繁荣进步作出更大的贡献。下列关于生物科学技术的有关叙述，正确的是（）

A．在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况

B．在生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑B淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥

C．利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式

D．设计试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

5．下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定实验的叙述，正确的是

A．可溶性还原糖、蛋白质的鉴定，可用酒精灯直接加热

B．脂肪鉴定的操作步骤依次是切片→制片→染色→洗去浮色→观察

C．苏丹Ⅲ染液可将脂肪颗粒染成橘黄色

D．常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料

6．绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）

A．通过PCR技术能从甲消化道内获得的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因

B．通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA

C．给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性

D．用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：

（1）种子萌发时，胚发育所需要的营养物质主要由____________（填部位）提供。

（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成中氨基酸数目将____________。

（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性，这表明____________。

（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可设计一组对照实验。选取____________的去胚大麦种子，用____________处理，检测是否产生α-淀粉酶。

（5）由题意可知植物的生长发育过程，在根本上是________________________的结果。

8．（10分）为探究NaCl对某植物幼苗光合作用的影响，某研究小组做了如下实验。（注：检测期间细胞的呼吸强度为2μmolCO2/（m2·s））

（1）实验步骤：

①选取若干株生长状况（生理状态）等方面相同的该植物幼苗平均分成___组，依次编号。

②每天傍晚分别将_________喷洒在各组幼苗的叶片上，次日上午10：00测定净光合速率。

（2）结果与分析：

实验结果如图1，经分析可以得出结论：_________________。

（3）利用上述实验进一步测定了对应NaC1浓度下的胞间CO2浓度（如图2）、光合色素含量（如图3）。当NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。分析原因，