2026年高考数学一轮复习三维设计创新-第10节　函数模型的应用.pptxVIP

第10节函数模型的应用高中总复习·数学

课标要求（1）了解指数函数、对数函数与一次函数增长速度的差异；（2）理解“指数爆炸”“对数增长”“直线上升”等术语的含义；（3）能选择合适的函数模型刻画现实问题的变化规律，了解函数模型在社会生活中的广泛应用.

目录CONTENTS知识点一用函数图象刻画变化过程01.知识点二已知函数模型解决实际问题02.课时跟踪检测03.

PART01知识点一用函数图象刻画变化过程

三种函数模型的性质函数性质y＝ax（a＞1）y＝logax（a＞1）y＝xα（α＞0）在（0，＋∞）上的单调性单调递增单调递增单调递增增长速度越来越快越来越慢相对平稳图象的变化随x的增大逐渐

表现为与?

?平行随x的增大逐渐

表现为与?

?平行随α值的变化而

各有不同y

轴x

轴

（1）（人A必修一P139练习4题改编）在一次实验中，某小组测得一

组数据（xi，yi）（i＝1，2，…，11），并由实验数据得到散点图.由此

散点图，在区间[－2，3]上，下列四个函数模型（a，b为待定系数）

中，最能反映x，y函数关系的是（B）A.y＝a＋bxB.y＝a＋bxC.y＝a＋logbxD.y＝a＋B解析：由散点图的定义域可排除C、D选项，由散点图的增长方式可知函数模型为指数型.

（2）（2025·西安模拟）高为H，满缸水量为V的鱼缸的轴截面如图所示，若鱼缸水深为h时水的体积为v，则函数v＝f（h）的大致图象是（B）B解析：由图可知水深h越大，水的体积v就越大，故函数v＝f（h）是个增函数，故排除A、C项，由鱼缸形状可知，下面细中间粗上面细，所以随着水深的增加，体积的变化的速度是先慢后快再慢，所以B正确.

规律方法用函数图象刻画变化过程的2种方法（1）构建函数模型法：当根据题意易构建函数模型时，先建立函数模

型，再结合模型选图象；（2）验证法：根据实际问题中两变量的变化快慢等特点，结合图象的变

化趋势，验证是否吻合，从中排除不符合实际的情况，选择出符合实际情

况的答案.

练1（1）已知正方形ABCD的边长为4，动点P从B点开始沿折线BCDA向

A点运动.设点P运动的路程为x，△ABP的面积为S，则函数S＝f（x）

的图象是（D）?D

（2）〔多选〕血药浓度是指药物吸收后在血浆内的总浓度.药物在人

体内发挥治疗作用时，该药物的血药浓度应介于最低有效浓度和最低

中毒浓度之间.已知成人单次服用1单位某药物后，体内血药浓度及相

关信息如图所示，

A.首次服用1单位该药物，约10分钟后药物发挥治疗作用B.每次服用1单位该药物，两次服药间隔小于2小时时，一定会产生药物中

毒C.首次服用1单位该药物，约5.5小时后第二次服用1单位该药物，可使药

物持续发挥治疗作用D.首次服用1单位该药物，3小时后再次服用1单位该药物，不会发生药物

中毒根据图中提供的信息，下列关于成人服用该药物的说法中，正确的是

（ABC）ABC

解析：从图象可以看出，首次服用1单位该药物，约10分钟后药物发挥治疗作用，A正确；根据图象可知，首次服用1单位该药物，约1小时后血药浓度达到最大值，由图象可知，当两次服药间隔小于2小时时，一定会产生药物中毒，B正确；服药5.5小时时，血药浓度等于最低有效浓度，此时再服药，血药浓度增加，可使药物持续发挥治疗作用，C正确；首次服用1单位该药物4小时后与再次服用1单位该药物1小时后，血药浓度之和大于最低中毒浓度，因此一定会发生药物中毒，D错误.

PART02知识点二已知函数模型解决实际问题

几种常见的函数模型函数模型函数解析式一次函数模型f（x）＝ax＋b（a，b为常数，a≠0）二次函数模型f（x）＝ax2＋bx＋c（a，b，c为常数，a≠0）反比例函数模型f（x）＝＋b（k，b为常数，k≠0）指数函数模型f（x）＝bax＋c（a，b，c为常数，a＞0且a≠1，

b≠0）对数函数模型f（x）＝blogax＋c（a，b，c为常数，a＞0且

a≠1，b≠0）幂函数模型f（x）＝axα＋b（a，b，α为常数，a≠0，α≠0）

?A.3N2＝2N1B.2N2＝3N1C.＝D.＝?D

?CA.32天B.33天C.34天D.35天

?

规律方法已知函数模型解决实际问题的关键（1）认清所给函数模型，弄清哪些量为待定系数；（2）根据已知，利用待定系数法确定模型中的待定系数；（3）利用函数模型，借助函数的性质、导数等求解实际问题，并进行

检验.

?A.120dBB.100dBC.80dBD.60dB√

?

?

?

（