初一英语说课稿.docxVIP

初一英语说课稿

一、说教材

《新目标英语》是按照国家教育部颁布的《英语课程标准》编写的一套适合我国初中学生使用的英语教材。本节课我将要说的是第一册Unit3Isthisyourpencil?的PartA1a-2c部分。

二、说目标

1.知识与技能目标：

（1）学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型，如：pencil,pen,ruler,eraser,notebook,isthis/that,its,yes/no,mine/yours/his/hers等。

（2）学生能够运用所学词汇和句型进行简单的物品询问和回答。

（3）学生能够模仿课文中的情景，进行角色扮演。

2.过程与方法目标：

（1）通过图片和实物导入，激发学生的学习兴趣。

（2）通过听、说、读、写的多种训练，提高学生的英语综合运用能力。

（3）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.情感态度与价值观目标：

（1）培养学生热爱英语、热爱学习的情感。

（2）教育学生要爱护公共财物，不随便拿别人的东西。

三、说重难点

1.重点：

（1）词汇：pencil,pen,ruler,eraser,notebook等。

（2）句型：Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.Itsmine/yours/his/hers.

2.难点：

（1）句型：Isthis/that...?Yes,itis./No,itisnt.

（2）名词所有格的使用：mine,yours,his,hers。

四、说教法学法

1.教法学法：

（1）情景教学法：通过创设情境，让学生在真实的语境中学习英语。

（2）任务型教学法：通过设定任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

（3）合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

2.学法指导：

（1）引导学生观察图片，猜测物品名称。

（2）引导学生模仿课文中的情景，进行角色扮演。

（3）引导学生通过听、说、读、写的多种训练，提高英语综合运用能力。

五、说教学过程

1.导入

（1）利用图片和实物导入，激发学生的学习兴趣。

（2）引导学生说出图片和实物的英文名称。

2.新课呈现

（1）播放课文录音，让学生听懂课文内容。

（2）讲解生词和句型，让学生理解并掌握。

（3）通过提问、回答、角色扮演等方式，让学生运用所学知识。

3.练习

（1）小组合作，完成2c部分的练习。

（2）选派小组代表展示成果，并进行评价。

4.巩固拓展

（1）设置情景，让学生运用所学知识进行拓展练习。

（2）引导学生进行课堂小结，总结所学内容。

5.课堂小结

（1）教师总结本节课所学内容。

（2）学生分享学习心得。

六、说作业设计

1.听读课文，熟记生词和句型。

2.根据课文内容，编写一段对话。

3.课下与同学进行英语交流，运用所学知识。

七、说课后反思

本节课通过多种教学方法和手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在课堂教学中，要注意关注每一个学生，调动他们的积极性，使他们在课堂上充分展示自己。同时，要注重培养学生的团队合作意识，提高他们的英语综合运用能力。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，努力提高教学质量，为学生的英语学习打下坚实的基础。