全集与补集-2025-2026学年高一上学期数学北师大版必修第一册.pptxVIP

1.1.3.2全集与补集

学习目标1.理解全集和补集的含义，能求给定集合的补集，体现逻辑推理能力（重点）2.掌握补集的运算性质，体现逻辑推理能力（重点）3.能借助Venn图进一步理解集合与补集之间的关系，体现数学抽象能力（难点）

新课导入思考下面的问题：给定集合U={三角形}，A={锐角三角形}，B={钝角三角形}，那么，集合U与集合A与B有什么关系？如果有关系，有什么关系？如果没有关系，那么，如何建立集合U与集合A与B的关系？其实，集合U与集合A与B没有关系，但是可以通过这这节课的知识来建立关系，让我们来学习这节课吧.

新课学习全集的概念在研究某些集合的时候，它们往往是某个给定集合的子集，这个给定的集合叫做全集，常用符号U表示.全集包含所要研究的这些集合.注意：如无特殊说明，通常默认全集为R.

新课学习补集的概念?U举个例子：?

新课学习补集的性质??????

新课学习?根据题意可知，U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}，因为A={2,4,6,8}，B={2,3,5,7,}，?

新课学习?在数轴上表示集合A，B(如图），则A∩B={x|x＜5}∩{x|x3}={x|3x＜5}，?AB－10123456A∩Bx

新课学习?由图可知A∪B={x|x5}∪{x|x3}=R，所以?AB－10123456A∩Bx

新课学习???所以??－10123456x?

新课学习?由图可知??－10123456x?

新课学习思考交流：结合例题8，请同学们思考下面两个等式是有条件成立，还是具有普遍意义.试用Venn图说明.?图中U是全集，A，B是U的两个子集，用阴影表示：???=AUBAUBAUBAUB?AUB??交集之补，等于补集之并A∩B

新课学习?图中U是全集，A，B是U的两个子集，用阴影表示：???=AUBAUBAUBAUB?AUB??并集之补，等于补集之交A∪B

新课学习交集、并集与补集的比较语言并集交集补集自然语言记法记法读作符号语言图形语言集合关系由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集A∪BA∩B?A并BA交BA在全集U中的补集A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}A∩B＝{x|x∈A，且x∈B}??UAA∪BABA∩BABA、B可以是任意集合A、B可以是任意集合A?U

新课学习练一练：设集合U={x≤5}，A={1≤x≤5}，B={-1≤x≤4}(1)A∪B;?A∪B={-1≤x≤5}??

新课学习????

课堂巩固A

课堂巩固

课堂巩固A

课堂巩固

课堂巩固B

课堂巩固

课堂巩固C

课堂巩固

课堂巩固D

课堂巩固

课堂巩固{1,4,6}

课堂总结1.全集的概念2.补集的概念3.补集的性质

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