厦门市2024-2025学年八年级上学期语文期中模拟试卷.docVIP

厦门市2024-2025学年八年级上学期语文期中模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.憔悴（qiáocuì）羁绊（jībàn）锋芒毕露（fēngmángbìlù）

B.贿赂（huìlù）拙劣（zhuōliè）鲜为人知（xiānwéirénzhī）

C.纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）相形见绌（xiāngxíngjiànchù）

D.脊梁（jǐliáng）恍惚（huǎnghū）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖锲而不舍精益求精

B.按步就班长途跋涉历历在目

C.气冲斗牛相形见绌锲而不舍

D.美仑美奂长途跋涉历历在目

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.这位年轻的科学家在学术研究领域取得了令人瞩目的成就，可谓锋芒毕露。

B.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静，最终成功地保护了自己。

C.这幅山水画的意境深远，令人叹为观止，真可谓名副其实。

D.他做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神，因此很少能取得成功。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全意识。

D.是否重视环境保护，关系到我们人类未来的生存和发展。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）

A.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲在火车站为他送行的情景。

B.《阿长与山海经》的作者是鲁迅，文章表达了对长妈妈的尊敬和感激之情。

C.《桃花源记》选自陶渊明的《陶渊明集》，文章描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。

D.《湖心亭看雪》的作者是苏轼，文章描写了在湖心亭上欣赏雪景的所见所感。

6.默写（8分）

（1）《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：____________________，____________________。

（2）《桃花源记》中描写桃花源美丽景色的句子是：____________________，____________________。

（3）李绅在《悯农》一诗中，告诫人们要珍惜粮食的句子是：____________________，____________________。

（4）陆游在《游山西村》中，表达与农人同乐心情的句子是：____________________，____________________。

7.语言表达（4分）

班级要举办一次“走进名著”的主题班会，请你为本次班会写一段开场白。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第8题。（8分）

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

8.（1）这首诗描绘了一幅怎样的景象？（4分）

（2）诗人表达了怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成第9题。（12分）

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

【乙】

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《论语·述而》）

9.（1）解释下列加点词语的意思。（4分）

①学而时习之，不亦说乎？____________________

②人不知而不愠，不亦君子乎？____________________

③默而识之，学而不厌，____________________

（2）翻译下列句子。（4分）

①有朋自远方来，不亦乐乎？

②默而识之，学而不厌，诲人不倦。

（3）甲乙两则短文分别体现了孔子怎样的思想？（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成第10题。（20分）

那片绿绿的爬山虎

每当我从学校回家，经过那堵爬满爬山虎的墙时，总会想起那片绿绿的爬山虎，想起那位和蔼可亲的王老师。

那是一年深秋，我正在教小学生写作文。一天，我带着他们去公园观察爬山虎。孩子们好奇地东张西望，有的在捉蚂蚁，有的在追逐嬉戏，只有小明坐在一块大石头上，一动不动地望着爬山虎出神。

我走过去，问道：“小明，你在看什么？”

小明抬起头，眼睛亮晶晶地说：“老师，爬山虎的叶子是嫩红色的，慢慢地变成了绿色，它的茎是红色的，上面还有很多小刺。”

我笑着说：“观察得很仔细，那你能写出来吗？”

小明却摇摇头说：“我不会写。”

我看了看小明，又看了看其他孩子，便说：“那我们一起写吧。”

我们找了一块干净的木板，每人写了一小段。我写的是爬山虎的形态，小明写的是爬山虎的生长过程，其他孩子也写了一些自己的观察和感受。写完后，我们把木板挂在墙上，让孩子们互相欣赏。

那天，我特