人美版小学二年级下册美术教案.pdfVIP

第6课节节虫

教学目标

了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生中

的废旧物制作节节虫。

教学重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生中的废旧物制作节节虫。

教学难点：创新使用材料，制作方法精细。

教学过程

一、组织教学。

二、组织学生看书回答问题。

出示课题一一节节虫

1、书中作品为什么叫节节虫？

2、自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？

三、看相关资料

教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

讨论内容：

1、结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？

节节虫的主要结构：

头部、身体...

特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……

2、你知道生中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？

四、组织学生欣赏作品

1、作品利用什么材料制作的？

2、哪些地方有创新表现？

五、完成作业

教师辅导要点：设计构思新颖；灵巧妙使用材料；制作精美细致。

六、组织展示作品、参观作品，讲评作品。

教后记

第7课吊饰

教学目标

知道吊饰与生的关系，了解吊饰的结构和基本制作方法；学习吊饰的装饰

方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。

教学重点：通过观察、记忆生中吊饰的种类，了解吊饰的结构，掌握制作

方法设计吊饰。

教学难点：造型的新颖美观。

教学过程

一、组织教学

组织学生观察吊饰作品，激发制作兴趣。

二、讲授新课

1、出示课题，讲授新课。

问题：

①你在什么时候什么地方见到过吊饰？

②说一说吊饰的样子。③为什么要挂吊饰。

④分析结构。⑤为什么叫吊饰？

2、以一个吊饰为例分析：由哪些部分组成？每一部分的作用是什么？

吊饰一一用来装饰环境并能悬挂的饰物。

①主体部分可以设计什么形状？你有什么创新设计？

②在什么部位装饰效果最好？说说装饰内容和怎样装饰。

③你能设计儿种悬挂方法？

（主体部分：吊饰的主体形状，有平面的、立体的。装饰部分：吊饰的关键

部位，使吊饰美观漂亮。悬挂部分：吊饰的悬挂部位。）

3、看教材，分析了解制作过程。

4、组织学生以小组为单位观看展品。

讨论：准备制作什么样的吊饰，确定小组合作内容。

5、播放课件或相关资料，启发创新设计，学习基本制作方法。

三、学生完成作业

1、确定制作方案：小组合作研究制定方案，落实主体、装饰、悬挂部分的

具体设计，进行分工。

2、教师辅导要点：

主体形象设计新颖美观；

装饰部分特点突出；

创新使用材料。

四、展示作品

1、请各小组将作品悬挂起来展示。

2、观看作品，评价作品。

教后记

第8课《洗澡》教案

教学目标：

1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生中

有相同特点的场景。

2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。

教学重点：