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中小学师德师风培训材料

宋玉刚远离拉萨市120多公里外，米拉山脚下的日多乡，自然条

件十分恶劣，海拔4600米。夏季这里暴风裹挟冰雹，铺天盖地，经

常下雨，所有的房屋都是土木结构，漏雨。冬季风雪交加，零下30

多度的极寒，有时我们都不敢出去。(日多乡党委副书记巴桑说)。在

这样的恶劣怀境下，有一所牧区小学，很多人都望而却步，可15年前，

一个汉族小伙子宋玉刚从拉萨市师范学校毕业后却主动写下志愿。当

时学校没水没电，住的是土坯房，夜晚漆黑一片。

当时一起来的老师一个一个的都走了。但宋玉刚却选择了留下。

可当他走进都是藏族孩子的课堂时，却面对了真正的困难。到教室我

先说：请同学们把书打开第几页。那些同学却以为叫他们读课文似的。

我一下楞了。脑筋里全部是空白了。语言不通，汉族老师宋玉刚就无

法走进藏族孩子的内心。为了孩子他开始苦学藏语，他跟其他藏语老

师说:从今天晚上开始，我到你这来，教我两句，教会了，我回去睡觉，

教不会，你不能睡觉，我也不能睡觉。整整四年，从一个单词到一句

问候，从简单地与人交流到熟练自如地给学生上课，宋玉刚不仅完全

掌握了藏语，而且把自己全部的爱，都交付给了海拔4600米的藏族

孩子们。冬天的时候，有些孩子没袜子穿，他就带上班长给全班每个

孩子都买上袜子。鞋