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1春夏秋冬
课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
____uānɡ____iànɡ____uò____óu
霜降落游
二、看拼音，写字词。
dōnɡxuěhuāfēi
1.天的来了。
chūnfēnɡfēirù
2.天的很暖和，鸟儿又森林里了。
三、根据课文内容连一连。
池草水
山花林
鱼出青
鸟入红
四、看图连一连。
夏雨秋霜冬雪
五、选择合适的动词填空。(填序号)
A.吹B.落C.降D.飘
春风()夏雨()
秋霜()冬雪()
六、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；
吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○
参考答案
一、shjly
二、1.冬雪花飞2.春风飞入
三、··
··
··
··
四、···
···
五、ABCD
六、1.··
··
··
2.萤火虫
编制小学语文试卷应注意的几个问题
在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，
激励、导向等多种功能。它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制
试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。他既耗费精力，
又往往难以尽入人意。整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。试卷的质量直接影响
着考试的有效性和可靠性。若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。这就明确要求我们应
妥善而科学地编制小学语文试卷。因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。
一、要明确测试的目的
由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。比如说，学生学完一个单元
的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，
题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。而总结性考试，一般在学期末或学年末，
甚至整个小学阶段结束后进行，目的是为了了解学生对该时期的学习是否达到教学目标的要
求，从而做出全面总结性评定。如学期考、学年考、毕业考都属此类。由于它具有总结性的
特点，所以试卷的覆盖面要广，要求性高。
可以这么说，明确考试目的，是编制小学语文试卷应做的第一项工作。做好了这项工作，
我们才可以向前迈出第二步、第三步······
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