新人教版小学语文三年级上册语文-9-那一定会很好-教学反思1.pdfVIP

《那一定会很好》教学反思

《那一定会很好》是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、

椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白

在任何环境下都要保持乐观积极心态的道理。

一、教学效果

本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：

1.以树的心情为抓手，理解主旨。

本课教学中，我采用自主探究学习法,引导学生带着问题和思考到课文中去,通过抓住树

的内心变化,实现对文章内容的理解,延伸快乐。在第一自然段中种子“难受”渴望长大；在

第四自然段中当种子终于长成一棵大树时，种子的感觉是“很好”；第五自然段中，大树主动“向

着农夫哗哗哗地拂动起来”；当做成手推车、椅子后，大树感觉“真舒服”；最后大树做成木

地板时“满意地舒展”。了解了大树的内心变化，感悟到大树为人服务内心的快乐这一主题。

这时，我提出：“此时你想到了什么句子？”学生很自然想到“机遇给予是快乐的”“赠人

玫瑰手有余香”这些相同主题的句子。

2.多方法识记生字。

现在语文基本上是一天一课，而且每课的识字量又很大，怎么才能让孩子们在尽可能短

的时间内记住这些生字呢？教给孩子识记的方法很重要。本课在教学生字时，相信学生能够

独立识