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中小学生行为
规范养成教育
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哪些行为是
遵守纪律
在班级中遇到开心或难过的事情，遵守情绪表达纪律。取得成绩时不骄傲炫耀，避免引起同学反感；遭遇挫折时不迁怒他人，不将负面情绪随意发泄在班级环境中。
学会用合理的方式表达情绪，如写日记、向朋友倾诉、寻求教师帮助等。合理克制情绪表达，有助于维护班级和谐氛围，也能促进自身心理健康发展。
当班级获得荣誉或面临外界评价时，积极遵守维护班级荣誉的纪律。不夸大或贬低班级成就，客观、真实地向他人介绍班级情况。
在班级受到批评时，不抱怨指责，而是与同学一起分析原因，寻找改进方法。主动参与班级荣誉相关活动，如荣誉展示墙布置、事迹宣传等，以实际
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