河北省唐山市2025-2026学年高三上学期开学摸底考试生物试卷.docxVIP

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注意事项:

唐ft市2025—2026学年度高三年级摸底演练

生物学

本试卷共8页,23小题,满分100分。考试时间75分钟。

答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

唐ft棋子烧饼形似象棋棋子,以面粉、大油、香油合酥,包瘦肉、糖等馅心,烤制后金黄酥透,鲜香不腻。下列有关叙述正确的是( )

面粉中淀粉的组成元素主要是C、H、O、N

大油中的脂肪是甘油和脂肪酸发生反应形成的酯

肉馅中的蛋白质经烤制后分解为小分子肽和氨基酸

糖馅中的蔗糖与斐林试剂混合后即产生砖红色沉淀

下列有关核酸—蛋白质复合体的叙述,错误的是( )

根细胞中的DNA可与组蛋白构成染色体

酵母菌中的DNA可与蛋白质构成端粒

蓝细菌中的RNA可与蛋白质构成核糖体

流感病毒的RNA复制时无需与蛋白质形成复合体

下列有关膜蛋白的叙述,错误的是( )

肝细胞膜上存在识别胰岛素的糖蛋白

红细胞膜上存在运输葡萄糖的转运蛋白

浆细胞膜上存在识别抗原的受体蛋白

轮藻细胞膜上存在催化ATP水解的蛋白

下列实验中,关于“温度控制”的叙述,错误的是( )

PCR反应:通过不同温度控制实现DNA的解旋、引物结合以及子链延伸

低温诱导染色体数目的变化:第二次低温处理的目的是抑制纺锤体的形成

探究土壤微生物的分解作用:对照组的土壤应在60℃的恒温箱中处理1h

探究温度对酶活性的影响:将淀粉与淀粉酶分别保温至相应温度后再混合

图①②③分别表示DNA的复制、转录和翻译过程。下列相关叙述错误的是( )

酶a、酶b均沿着新合成子链的5端向3端移动

根据过程①②③的产物序列均可确定其模板碱基序列

过程③结合的核糖体数量不同,可影响翻译的效率

DNA的甲基化可通过抑制过程②影响生物的表型

在孟德尔的豌豆杂交实验中,能直接说明基因的自由组合定律实质的是

F?表型的比例为9:3:3:1

F?产生的配子比例为1:1:1:1

F?测交后代的表型比例为1:1:1:1

F?基因型的比例为1:2:2:4:1:2:1:2:1

某人类遗传病是由9号染色体和22号染色体互换片段所致,其过程如图所示。下列相关叙述错误的是

( )

该变异是由非同源染色体片段间移接引起

该变异可使染色体上的基因排列顺序发生改变

患者初级精(卵)母细胞在减数分裂时形成21个正常四分体

患者不能产生染色体数目正常的成熟生殖细胞

下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )

CO?不参与维持人体内环境的稳态

促甲状腺激素受体被破坏可引起TRH含量升高

垂体分泌的抗利尿激素增加,可引起尿量减少

血糖升高时,肾上腺素可发挥作用降低血糖浓度

柯萨奇病毒A可通过口腔、消化道等局部黏膜入侵人体,引发患者出现发热、咽峡部疱疹等症状。下列相关叙述错误的是( )

疱疹中的液体主要是组织液,蛋白质含量最高

抗原呈递细胞摄取柯萨奇病毒A的方式是胞吞

患者体温维持在39℃时,产热量与散热量相等

口腔和消化道的黏膜是防御柯萨奇病毒A的第一道防线

油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达,促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗,结果如图。下列相关叙述错误的是( )

油菜素内酯和生长素在植物体内含量甚微

Z蛋白通过核孔进入细胞核调控基因表达

油菜素内酯和生长素在促进下胚轴生长方面表现出协同作用

③④组的实验结果说明生长素促进下胚轴生长

蜂鸟筑巢时添加的蛛丝可增强鸟巢的稳定性;其留在蛛丝上的花蜜能为蜘蛛提供营养补充。这一现象体现的蜂鸟与蜘蛛的种间关系是( )

A.捕食 B.种间竞争 C.原始合作 D.互利共生

近年来,为改变曹妃甸海草床局部退化趋势,唐ft市运用生态修复工程技术,构建了“海底草原-生物廊道-海岸屏障”立体生态系统,实现生态价值转化与渔业经济增效双赢。下列相关叙述错误的是( )

修复后的海草床生物多样性的直接价值明显大于其间接价值

生物廊道的建立促进了同物种种群间的基因交流和种群延续

规范人类活动、修复受损生境,有利于海草床的发育和稳定

生态价值转化和渔业经济增效双赢,体现了生态工程的整体原理

某同学利用无花果干制作果醋,图示为简易操作流程。下列相关叙述正确的是( )

无花果干为发酵所

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