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一年级数学考试题及重点复习点

一年级是数学学习的启蒙阶段，培养良好的学习习惯和扎实的基础至关重要。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，顺利应对考试，下面我将梳理一年级数学的重点复习内容，并提供一套模拟考试题，希望能对大家有所帮助。

一、重点复习点梳理

（一）20以内数的认识与加减法

这部分是一年级上册的核心，也是后续学习的基础，必须熟练掌握。

1.数的认识：能熟练数出1-20各数，掌握数的顺序（顺数、倒数），理解数的组成（比如15是由1个十和5个一组成的），会读写1-20各数，能区分几个和第几个。

2.数的大小比较：会用“＞”、“＜”、“＝”符号比较10以内、20以内数的大小。

3.10以内加减法：熟练掌握10以内加减法的口算，这是计算的基石。建议通过分与合的练习来加深理解，而不是死记硬背。

4.20以内进位加法：重点掌握“凑十法”，例如9加几，把几分成1和几，先算9+1=10，再算10加几。

5.20以内退位减法：重点掌握“破十法”和“想加算减法”。例如12-5，破十法是把12分成10和2，先算10-5=5，再算5+2=7；想加算减法则是思考5加几等于12，因为5+7=12，所以12-5=7。

（二）100以内数的认识（初步）

下册会系统学习，但期末可能会涉及一些基础内容。

1.数数：能一个一个地数到100，理解10个一是十，10个十是一百。

2.数的组成：知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。

3.数的读写：能正确读出和写出100以内的数。

4.大小比较：能比较100以内数的大小。

（三）常见的量

1.人民币的认识：认识元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。会进行简单的元、角、分之间的换算，能解决简单的购物问题（如付钱、找钱，计算总价）。

2.时间的认识：认识钟面，能认读整时和半时（分针指向12是整时，指向6是半时）。

（四）图形的认识

1.认识常见的平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。能辨认和区分这些图形，知道它们的简单特征。

2.认识常见的立体图形：正方体、长方体、圆柱体、球体。能辨认和区分这些图形，知道它们的简单特征（如球体可以滚动，正方体有6个平平的面等）。

3.图形的拼组：能尝试用简单的平面图形拼组出新的图形。

（五）位置与方向

认识“上、下、前、后、左、右”这些基本的方位词，并能结合具体情境描述物体的相对位置。

（六）解决问题

这是数学学习的最终目的，贯穿于各个知识点。

1.能看懂简单的图文应用题，理解题意。

2.能根据题目中的信息，选择合适的方法（加法或减法）解决问题。

3.掌握“求一共是多少”、“求还剩多少”、“求相差多少”等基本数量关系的问题。

二、模拟考试题及解析思路

一年级数学期末模拟考试题

（考试时间：60分钟满分：100分）

亲爱的小朋友，经过一学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！相信你是最棒的！

|题号|一|二|三|四|五|六|总分|

|得分||||||||

一、我会填。（每空1分，共25分）

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2.18里面有（）个十和（）个一。（）个十是20。

3.与10相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

15○138+5○1217-7○91元○10角

5.1元5角=（）角23分=（）角（）分

6.钟面上，分针指向12，时针指向9，这时是（）时。分针指向6，时针走过3，这时是（）时半。

7.找规律填数：10、12、14、（）、（）、20。

8.一个加数是7，另一个加数是9，和是（）。被减数是16，减数是5，差是（）。

9.数一数，右图中有（）个△，（）个□。（此处应有图，假设为几个简单图形组合，比如3个△，2个□）

10.小红的前面有5人，后面有3人，这一队一共有（）人。

解析思路：

*本题主要考查基础知识的记忆和运用。如数位顺序、数的组成、相邻数、大小比较、人民币换算、时间认读、找规律、加减算式各部分名称、图形计数以及简单的排队问题。

*第10题排队问题，小红前面的人加上后面的人，还要加上小红自己，所以是5+3+1=9人。

二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.9是最大的一位数。（）

2.两个三角形一定能拼成一个正方形。（）

3.1张10元可以换2张5元。（）

4.圆柱有两个圆圆的、平平