新人教版二年级下册数学课时练习-7.9---用估算解决问题.pdfVIP

第九课时用估算解决问题

一、计算。

1、口算。

300+200=700-300=900+1000=800-500=600+300=

1500-700=700+200=2200-600=800+200=7020-200=

2、计算。

80-37=45÷9=60÷7=45÷7=

二、填一填。

1.妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（）元。

2.欣欣小学有608人，约是（）人。

3.果园里有1298棵果树，约是（）棵。

三、解决问题。

1、收费站昨天通过7006辆车，今天通过4203辆车，收费站昨天比今天通过的车大约多

几千辆？

2、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学

的学生同时来参加活动，能坐下吗？

答案：

一、1、5004001900300900800900160010006820

2、2358463

二、1.50002.6003.1300

三、1、7006辆≈70000辆4203辆≈4200辆7200-4200=2800（辆）

2、800×3=2400（名）3000个24000名不能坐下

数学质量检测试题命题说明

一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相

关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生

为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵

护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促

进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生

学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧

密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎

学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层

面学生的思维均不同程度的发展。