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初中物理知识记忆技巧与教学策略创新
目录
一、绪言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1物理学科的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2初中阶段学习的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3记忆与教学策略创新的研究价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2研究现状与述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.1国内外相关研究成果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.2现存问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2研究方法的选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、初中物理知识记忆现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1初中物理知识的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1知识体系的逻辑性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2知识内容的抽象性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.3知识应用的实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2初中学生学习物理遇到的困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1理解上的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.2记忆上的难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.3应试的压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3初中物理知识记忆问题的成因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.1学习方法的不当．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.2认知能力发展的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3.3教学模式的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
三、初中物理知识高效记忆技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1理解为基础的记忆方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1建立知识之间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2理解概念的本质含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.1.3运用类比法进行理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2感官参与的记忆策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.1视觉记忆法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.2.2听觉记忆法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.3动手操作记忆法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.3比较与归纳记忆法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.3.1区分相似概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.3.2归纳同类知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.3.3编制知识提纲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.4艾宾浩斯遗忘曲线的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.4.1及时复习的重要性．．．．．．
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