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2025年学历类自考生物化学（三）-心理学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考生物化学（三）-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁阶段处于哪个认知发展阶段？

【选项】A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】C

【详细解析】皮亚杰的认知发展阶段包括感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（12岁及以上）。具体运算阶段儿童能理解守恒概念，具备逻辑思维但依赖具体经验。选项C正确，D是形式运算阶段的特征。

【题干2】埃里克森的心理社会发展理论中，12-18岁青少年的主要发展任务是？

【选项】A.信任感vs不信任感B.自主性vs羞怯怀疑C.同一性vs角色混乱D.亲密感vs群体疏离

【参考答案】C

【详细解析】埃里克森将青少年阶段（12-18岁）的核心冲突定义为“同一性对角色混乱”。此阶段个体需形成自我认同，若未能完成则出现角色混乱。选项C对应此阶段，D属于成年早期任务。

【题干3】操作性条件反射的经典实验中，巴甫洛夫使用的动物是？

【选项】A.狗B.小鼠C.猴子D.猪

【参考答案】A

【详细解析】巴甫洛夫通过给狗食物与铃声配对，发现狗对铃声产生唾液分泌反应。此实验奠定了操作性条件反射的理论基础，选项A正确。其他选项为常见干扰项。

【题干4】归因理论中，韦纳提出的四个维度不包括？

【选项】A.稳定性B.控制性C.独特性D.时间性

【参考答案】D

【详细解析】韦纳的归因理论包含稳定性（结果是否可预期）、控制性（个体能否控制）、独特性（事件是否特殊）和归因者导向（归因方向）。时间性非核心维度，选项D错误。

【题干5】认知失调理论的核心观点是？

【选项】A.个体会主动改变态度以减少矛盾B.行为与态度一致时降低焦虑C.危机情境下从众增强D.群体压力导致认知改变

【参考答案】B

【详细解析】费斯廷格提出认知失调理论，认为当行为与态度冲突时，个体通过改变态度或行为缓解不适。选项B直接对应理论核心，其他选项涉及从众或群体压力，属不同理论范畴。

【题干6】马斯洛需求层次理论中，最高级需求属于？

【选项】A.生理需求B.安全需求C.尊重需求D.自我实现需求

【参考答案】D

【详细解析】马斯洛需求层次从低到高依次为生理、安全、社交、尊重和自我实现。自我实现是最高层级，涉及个人潜能的实现，选项D正确。

【题干7】经典条件反射中，中性刺激与无条件刺激配对后，中性刺激会？

【选项】A.成为条件反射刺激B.消失C.引发无关反应D.增强无条件刺激效应

【参考答案】A

【详细解析】经典条件反射中，如巴甫洛夫实验，铃声（中性刺激）与食物（无条件刺激）多次配对后，铃声单独即可引发唾液分泌，成为条件反射刺激。选项A正确。

【题干8】社会认同理论强调个体如何通过群体获得自我认同？

【选项】A.通过比较群体内外的资源差异B.依据群体规范调整自身行为C.依赖社会地位获得归属感D.模仿群体中的成功案例

【参考答案】B

【详细解析】泰弗尔和特纳提出社会认同理论，认为个体通过群体规范（如价值观、行为准则）评价自我，并据此调整行为以获得群体接纳。选项B正确，其他选项属从众或模仿行为。

【题干9】斯金纳的操作性条件反射中，强化物分为？

【选项】A.正强化与负强化B.比例强化与连续强化C.消极强化与惩罚D.固定比率与可变比率

【参考答案】A

【详细解析】斯金纳将强化物分为正强化（增加行为概率）和负强化（减少行为概率）。选项A正确，D为强化程序分类（如固定比率强化）。

【题干10】埃里克森同一性危机的典型表现是？

【选项】A.青少年探索职业与价值观B.成年人维持长期关系C.中老年人回顾人生意义D.幼儿期发展自主性

【参考答案】A

【详细解析】埃里克森认为青少年（12-18岁）面临同一性危机，需探索职业、价值观等以形成稳定自我认同。选项A正确，D属婴儿期任务。

【题干11】归因偏差中，“基本归因错误”指？

【选项】A.高估自身能力B.忽视环境因素C.将失败归因于他人D.过度归因于稳定因素

【参考答案】B

【详细解析】基本归因错误指个体在评价他人行为时，忽视情境因素，高估个人特质影响。例如认为他人迟到因懒惰而非交通堵塞。选项B正确。

【题干12】社会学习理论中，观察学习的关键要素是？

【选项】A.强化B.