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初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的教育哲学研究论文

摘要：本文以初中语文“思辨性阅读与表达”教学为研究对象，探讨教育哲学在其中的应用与实践。通过对教育哲学的深入剖析，分析当前初中语文教学中存在的问题，以及教育哲学如何指导教师更好地进行教学实践，从而提高学生的思辨性阅读与表达能力。

关键词：初中语文；思辨性阅读与表达；教育哲学；教学实践

一、背景分析

（一）教育哲学在初中语文教学中的重要性

1.引导学生正确认识世界

教育哲学作为一门研究教育现象、教育规律和教育教学方法的学科，旨在引导人们正确认识世界。在初中语文教学中，教育哲学的应用有助于引导学生正确理解文本，把握文章的主旨和作者的情感，从而