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历史教学中的情境创设与学生历史理解力提升策略研究论文

摘要：本文以历史教学中的情境创设为切入点，探讨如何通过情境创设提升学生的历史理解力。文章首先分析了情境创设在历史教学中的重要性，然后提出了相应的策略，旨在为历史教育工作者提供有益的参考。

关键词：历史教学，情境创设，学生历史理解力，提升策略

一、引言

（一）情境创设在历史教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

历史学科涉及大量的时间、人物、事件等，若仅以枯燥的文字叙述，很难引起学生的兴趣。而情境创设则可以通过生动、形象的场景，让学生身临其境地感受历史，从而激发他们对历史学习的热情。

2.有助于培养学生的历史思维能力

情境创设可以让学生