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项目二 任务一 理出宜学智空间（教学课件）劳动人美版四年级上册2025.ppt

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    实践体验1.暂时存放地点很重要，不能妨碍他人。2.分类区域可以制作标签或者直接使用口取纸。3.挑拣时要联系有关人员进行确认，以免重要物品丢失。4.码放时，可以根据使用频率来确定先后顺序，如果是书籍可以根据厚度来确定码放顺序。成果展示晒一晒:我们整理得最整齐!劳动评价你的教室整理得怎么样?请家长和老师参与评价吧!评价指标自评师评()评学习空间我整理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆区域整理有方法☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆实践过程我负责☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小组合作欢乐多☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆拓展天地项目二

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